С. Г. Тажбаева Редакция алқасы


Осы  аталған  туристікмаршруттардағы  педагогикалық  жұмыстардың  мазмұны  мен  ұйым-



Pdf көрінісі
бет387/587
Дата06.01.2022
өлшемі7,04 Mb.
#13134
1   ...   383   384   385   386   387   388   389   390   ...   587
Байланысты:
ped and psy 2 nomer 2016.compressed (1)

Осы  аталған  туристікмаршруттардағы  педагогикалық  жұмыстардың  мазмұны  мен  ұйым-
дастырылуы төмендегідей тиімділік береді:  
-  отан  тарихының  бір  бөлшегі  болып  саналатын  ортағасырлық  қалалар  тарихын  танып-білуге 
деген қызығушылығы артады; 
-  оқу орнында алған теориялық білімдерін практикада қолдану дағдылары қалыптасады; 
-  д`стүрлі қолөнерде қолданылатын шикізатты игеруге бағытталған дағдыларды қалыптастыру  


Абай атындағы ҚазҰПУ-нің Хабаршысы, «Педагогика ғылымдары» сериясы, №2 (50), 2016 ж. 
259 
-  тарихи-м`дени  ескерткіштерге  қамқорлықпен  қарау  ж`не  оларды  қорғауға  деген  қатынас 
қалыптасады; 
-  Отан  тарихы  мен  м`дениетінің  игіліктеріне  деген  мақтаныш,  отаншылдық  сезімдері 
шыңдалады. 
Бұл айтылғандар тек қана теориялық болжамдар ғана емес. Соңғы жылдары аталған мұражайдың 
педагогикалық  қызметіне  ж`не  экскурсияға  қатысушылармен  жүргізілген  сұхбаттар  мен  сауална-
маларға жасалған талдаулар н`тижесінде осындай тұжырымдар жасадық. Қорыта айтқанда, б`секеге 
қабілетті білікті педагог маманның к`сібилігін қалыптастыруда мұражай педагогикасының `леуеті де 
оқытудың инновациялық технологиялары қатарынан орын алуы керек.   
 
1  Қазақстан  Республикасының  Президенті  –  Елбасы  Н.n.Назарбаевтың  «Қазақстан  –  2050»  Страте-
гиясы  қалыптасқан  мемлекеттің  жаңа  саяси  бағыты.»  атты  Қазақстан  халқына  Жолдауы»  //  Егемен 
Қазақстан. 14 желтоқсан 2012 ж 
2   ҚРОМА 1890 қор, 1 тізбе, 1119-іс. 
3  nзірет Сұлтан» мемлекеттік тарихи-мeдени қорық мұражайының 2003 жылғы жұмыс есебі. – 2003. - 
24 б. 
4  Медведь  А.Н.Музеефикация  памятников  археологии  в  России  (прошлое  и  настоящее).  —  М.:  Изда-
тельство «ГНОМ и Д», 2004. - 80 с, 
5  Қазақстан  Республикасындағы  туристік  қызмет  туралы  2001  ж.  13  маусымдағы  №  211-ІІҚазақстан 
Республикасының Заңы (2010.19.03. берілген өзгерістер мен толықтырулармен). 
6  Троянская  С.Л.  Музейная  педагогика  и  ее  образовательные  возможности  в  развитии  общекультурной 
компетентности: учебное пособие. -Ижевск: Ассоциация «Научная книга», 2007. - 131 с. 
7  Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. - М., 1959. – 356 с. 
8  Алдабергенова М.К. Ортағасырлық қалалардың дамуы // Қазақ тарихы. – 2013. - № 1(118). – С. 4-6. 
9  Байпақов К.М., Смағұлов Е.А. Ортағасырлық Сауран шаһары. - Алматы: Кредо баспасы, 2005. – 202 б. 
10  Болдырев А.Н. Зайнаддин Васифи -таджикский писатель ХVI в.  - М., 1957. – 355 с. 
11  Ержигитова А.А. Продолжение исследования архитектурного ансамбля Сауранского регистана: отчет 
об археологических исследованиях. – Алматы, 2008. – С. 289-291. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   383   384   385   386   387   388   389   390   ...   587




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет