С. Г. Тажбаева Редакция алқасы



Pdf көрінісі
бет473/587
Дата06.01.2022
өлшемі7,04 Mb.
#13134
1   ...   469   470   471   472   473   474   475   476   ...   587
Байланысты:
ped and psy 2 nomer 2016.compressed (1)

Ключевые  слова:
  познания,
 
объект  познания,  субъект  познания,  познавательная  деятельность,  раннее 
развитие 


Абай атындағы ҚазҰПУ-нің Хабаршысы, «Педагогика ғылымдары» сериясы, №2 (50), 2016 ж. 
319 
Summary 
Cognitive activity is philosophical, psychological, pedagogical problem 
Ibraeva M.K. –  PHD doktoral 2
th
 courses on speciality 6D010100 is the Preschool teaching and education
ibraeva.mk@mail.ru 
Scientific supervisor:
 Abdigapbarova U.M. doctor of pedagogical sciences, professor. 
KazNPU named after Abai, Abdigapbarova_um@mail.ru 
In this article methods of informative activity at children of early age are considered. Some problems of pre-school 
pedagogy are also specified. It is found out that the knowledge as a necessary condition of development of informative 
activity of the child is the basis for the specified methods. Are also considered the main way of influence of adults on 
development of the identity of children — the organization of assimilation of the moral standards regulating behavior of 
people in society by them, these norms are acquired by the child under the influence of samples and rules of conduct, as 
examples of behavior for children serve first of all adults — their acts, relationship. And also definition of concepts as 
"knowledge", "object of knowledge"," the subject of knowledge", "cognitive activity" is given. 
Keywords: knowledge, object of knowledge, subject of knowledge, cognitive activity, early development 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   469   470   471   472   473   474   475   476   ...   587




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет