Түйіндеме Шет тілдік білім берудің танымдық лингвомgдени gдіснамасы шет тілдік білім беру жүйесінің негізі ретінде Р.Е. Дабылтаева – педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент,
Шет тілдер ж`не іскерлік карьера университеті, Алматы қ.
М.Т. Джамалдинова – `л-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті, аға оқытушы, Алматы қ. Б`секеге қабілетті тұлға үлгісіндегі ең маңызды құрауыштардың бірі өзге тілдерді меңгеру болып табылады.
Ол өз кезегінде к`сіби маманға ақпараттар ағымында тиімді жол табуға, іскер ж`не м`дениаралық қатынастар
мен қарым-қатынастарды орнатуға көмегін тигізеді. Соңғы онжылдықта Қазақстандағы жаңа саяси ж`не `леу-
меттік-экономикалық өзгерістер, Батыс елдерімен белсенді ж`не жемісті ынтымақтасуға ұмтылуы шет тілінің
п`н ретінде функцияларын кеңейтуге ж`не шетел тілдерін оқытудың міндеттері мен мазмұнын қайта қарас-
тыруға `келді. Жаңа саяси ахуал, халықаралық ынтымақтастық ж`не халықаралық байланыстарды кеңейту
бүгінгі таңда шетел тілін білуді ғана қажет етпейді, сонымен қатар шетел м`дениетін де білуді талап етеді. Осы
тұрғыда қоғамның қажеттілігі ж`не сонымен бірге білімгерлердің өздерінің іскерлік ж`не м`дениаралық
қатынастарға түсудегі маңызды құрал ретінде шет тілдерін меңгеруге қажеттіліктері өзекті болып табылады.
Түйін сөздер: `діснама, білім беру, өзге тілдік орта, негіз.
Вестник КазНПУ им. Абая, серия«Педагогические науки», №2 (50), 2016 г. 40
Summary Cognitive Linguoculturological Methodology of Foreign Language Education as a Basis of Foreign Language
