Контрольные вопросы и задания

23
7
Масштаб рассчитывается следующим образом: 1 : 5 000 000 — от-
считываем с конца пять цифр, нули отбрасываем — получаем в 1 см — 
50 км.
Обзорно-топографические
(масштаб 1 : 200 000–1 : 500 000) и 
поли-
тико-административные
(масштаб 1 : 500 000–1 : 750 000) карты более 
подробны и точны, чем обзорно-географические, удобны для изучения 
районов и расчетов, не требующих высокой точности, хороши для под-
готовки и проведения несложных походов выходного дня. По объему 
информации они наиболее удобны для использования в походе.
Топографические карты
благодаря крупным масштабам отличаются 
богатством содержания и высокой геометрической точностью. В туриз-
ме чаще используются копии карт масштаба 1 : 100 000.
Гипсометрические карты
— карты, основное содержание которых 
составляет рельеф, изображенный горизонталями — кривыми замкну-
тыми линиями. Каждая горизонталь обозначает горизонтальный кон-
тур соответствующей неровности, все точки которого расположены на 
местности на одной высоте над уровнем моря. Высоты сечений для изо-
бражения рельефа горизонталями зависят от масштаба, в котором со-
ставлена карта. Нормальной, установленной для карт, считается высота 
сечения, равная 0,02 доли от величины масштаба карты (5 м при мас-
штабе 1:25 000, 20 м — при 1:100 000, 40 м — при 1:200 000, 100 м — при 
1:500 000, 200 м — при 1:1 000 000). Для гипсометрических карт важно, 
чтобы положение объектов в плане, а также пространственные формы 
и размеры земной поверхности изображались с наибольшей точностью 
и подробностью, допускаемыми масштабом карты.
В соревнованиях по ориентированию на местности используются 
спортивные карты, выполненные при помощи специальных условных 
знаков. Отличительная черта современных спортивных карт — высо-
кая точность и подробность. На них отображены все дорожки, тропин-
ки, отдельные строения, т. е. все предметы и естественные образования, 
имеющиеся на местности.
Наиболее удобна для разработки маршрута похода обзорная карто- 
схема масштаба 1 : 500 000 («пятикилометровка»); для уточнения дета-
лей маршрута и ориентирования в походе требуются картосхемы мас-
штаба 1 : 200 000 и 1 : 100 000 («двухкилометровка» и «километровка»). 
Для быстрого поиска объектов на туристские схемы и карты на-
носится сетка вертикальных и горизонтальных линий, а вдоль границ 
рамки карты — буквы и цифры, позволяющие обозначить каждый ква-
драт сетки двойным шифром (например, квадрат А-1, Б-4 и т. д.). Если 
на карте нет стрелки, указывающей направление на север, то направле-
ние на север совпадает с вертикальным направлением вверх.

2
38
Все ориентиры на карте разделяют на три группы: точечные, линей-
ные и площадные.
Географические объекты, изображаемые на картах внемасштабны-
ми условными знаками (колодцы, мосты, отдельно стоящие здания), 
или точки пересечения (стыки контуров лесов или населенных пун-
ктов) называются точечными ориентирами.
Географические объекты значительной протяженности, изображае-
мые на топографических картах линейными условными знаками (до-
роги, реки, каналы, берега озер, линии электропередач), служат линей-
ными ориентирами.
Географические объекты с четко выраженными контурами, занима-
ющие на карте небольшую площадь (небольшие леса, рощи, озера, на-
селенные пункты) считаются площадными ориентирами.
Кроме этого, на карту наносятся цифры, надписи, другие текстовые 
обозначения. Все основные условные знаки, отображаемые на топогра-
фических картах и картах по спортивному ориентированию, представ-
лены на рис. 58.
Для начальной топографической подготовки туриста обычно ис-
пользуют следующие упражнения:
1) работу с учебной топографической картой (определение масшта-
ба карты; расшифровка условных знаков рельефа, гидросети, дорог 
и других характерных объектов местности и ориентиров; определение 
координат заданной точки; измерение расстояний и направлений);
2) топографический диктант (на экране проецируется в течение
заданного отрезка времени учебный диапозитив с изображением 
8–10 знаков, обучаемые запоминают знаки и записывают их значение; 
это упражнение может выполняться и в других формах);
3) вычерчивание профиля маршрута (на учебную топографическую
карту наносится нитка маршрута; обучаемые вычерчивают профиль 
маршрута по рельефу местности);
4) копирование карты (создание собственной карты с копировани-
ем фрагментов из других карт). 

жүктеу/скачать 8,99 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: