Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?
Сөйлеу-речи-speeches
Пәнаралық байланыс
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)
Қолдау көрсету. Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.
Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)
Өнер, ана тілі сабағы Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
7.1А бөлім – Ақпаратты өлшеу және компьютер жады
Мектеп:
Күні:
Сынып: 7 Сабақ 12
Қатысқан оқушылар саны:
қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы
Мәліметтер пішімі
Сабақтың түрі
Жаңа материалды игеру
Осы сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары
7.3.3.1 -деректердің типін жіктеу
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар:
мәтіндік пішімдерін ажырата алады;
дыбыс және видео пішімдерін ажырата алады;
түрлі пішімдегі файл өлшемдерін салыстырады.
Бағалау критериі
Файлдың мәтіндік, дыбыс және бейне пішімдерін атайды.
Түрлі файлдарды қолданып, құжатты сақтай алады.
Файл өлшемдерін анықтайды.
.Бірдей ақапараттан тұратын түрлі пішімдегі файлдар өлшемін салыстыра алады.
Оқытудың тілдік мақсаты
Барлық оқушылар:
Өз жұмыстарын критериалды бағалайды (сөйлеу дағдысы)
