Сабақ 49 Мәтінді есептерді шығару Күні,айы: Мұғалімнің аты-жөні


Тапсырмаларды жеке орындайды



бет16/39
Дата25.12.2022
өлшемі6,54 Mb.
#59550
түріСабақ
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   39
Тапсырмаларды жеке орындайды.Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

  1. Сызықтық функцияның графигі қандай сызық болады?

  2. У=кх+l функциясының графигі қалай салынады?

  3. y=3x+5 функциясының графигінен l-дің мәні неге тең?

  4. Координаталары берілген нүктенің түзуге тиісті (тиісті емес) екені қалай тексереміз?

Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.





Ұзақ мерзімдіжоспардыңтарауы:

Мектеп:

Күні:

Мұғалім:

Сынып:8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны :

Сабақтың тақырыбы: 61

Квадраттық функция. олардың қасиеттері мен графиктері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
(оқу бағдарламасын сілтеме)

8.4.1.2

түрдегі квадраттық функциялардың қасиеттерін білу және графиктерін салу;
8.4.1.3
түріндегі квадраттық функцияның қасиеттерін білу және графигін салу;
8.4.1.4
аргументтің берілген мәндері бойынша функцияның мәндерін табу және функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табу;

Сабақ мақсаты:

Барлық оқушылар:
Функциялар, олардың қасиеттері мен  графиктері арқылы тақырыпты меңгереді және білімдерін бекітеді, оны есептер шығаруда пайдаланады
Оқушылардың басым бөлігі:
Квадраттық функция графигінің жалпы түрін және оның графигін салу алггоритмімен таныстыру. Белгілі графиктердің көмегімен және алгоритм бойынша квадраттық функцияның графигін салуды үйрету.
Кейбір оқушылар:
Квадраттық функция тарауы бойынша оқушылар білімдерін пысықтайды, жүйелейді, тиянақтайды және толықтырады. ;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Оқушылар арасында жағым-ды ахуал орнату мақсатында «Дракон» тренингін өткізу.
2.Топтастыру (функциялар арқылы)
Оқушылар сергіту сәтін жасайды.
3 топқа бөлінеді:
1-топ. Парабола
2-топ. Гипербола
3-топ. Кубтық парабола



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   39




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет