| Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нәрсе?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?
1.
2.
Тақырыбы
Сабақ 21
|
Есеп шығару
|
Күні,айы:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
|
Сабаққа қатысқан оқушылар саны:
|
Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
5.1.2.7
құрама сандарды жай көбейткіштерге жіктеу
|
Сабақ мақсаты
|
Барлық оқушылар:
Есептер мен мысалдар арқылы тақырыптарды меңгереді және білімдерін бекітеді, оны есептер шығаруда пайдаланады
|
Оқушылардың басым бөлігі:
.Топпен жұмыстана алады; -Ізденімпаздылық қабілеттері артады анықтауға пайдаланады.Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін дұрыс сақтап қолдана алады.
|
Кейбір оқушылар:
Тиімді әдіс-тәсілдер арқылы оқушылардың ой-өрісін кеңейту, өздігінен жұмыс істеу, іздену, шығармашылық қабілеттерін дамытады.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңдері
|
Жоспарланған жұмыс
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы(2-5 минут)
|
(МК)Оқушылардың сабаққа дайындығы.Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру. Сабақ мақсатымен таныстыру.
Ұйымдастыру кезеңі: Оқуышлармен сәлемдесу, түгендеу, сыныптағы оқушылардың сабаққа даярлықтарын анықтау(оқу құралдарын тексеру).
Үй тапсырмасын тексеріп болған соң, оқушыларға даярлық сұрақтарды қояды.
Ауызша есептеңдер
өрнекті ықшамдаңдар:
12x^2-13x 2(5x-4y+1)-3(3x-3y+1)
x+y-1 a+b+c-(a-b-c)
2b+2c 7(2a+5b)-5(3b-4a)
34a+20b 8(3x-2y)-7(y+x)
17x-23y -2(a-3b)+3(b-2a)
9b-8a 6x∙(2x-1)-7x
6x∙(2x-1)-7x 12x^2-13x
2(5x-4y+1)-3(3x-3y+1) x+y-1
a+b+c-(a-b-c) 2b+2c
7(2a+5b)-5(3b-4a) 34a+20b
8(3x-2y)-7(y+x) 17x-23y
-2(a-3b)+3(b-2a) 9b-8a
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
