Сабақ барысында» Оқушының аты-жөні : Ерғара Мейіржан 3- сынып оқушысы «Біржан Исадилов атындағы жалпы орта білім беретін мектебі» кмм
жүктеу/скачать 2,15 Mb.
|
| Корытынды
Менің ойымша, біз ойын жасау процесінен - ойынның ішкі механикасынан, ойынның мотивациясынан, ойынның тарихы мен сюжетінен көп нәрсе үйрене аламыз. Балаға арналған ойын әрдайым қызықты, қиын әрі пайдалы болады. Ойындар бірегей барлау тәжірибесін ұсынады. Ойындар таным парадигмасын өзгертеді. Көптеген ата-аналар балаларының тым көп ойнайтындығына алаңдайды - бұл қалыпты жағдай. Жеке өзім мектепте балаларымның ойнаудан басқа ешнәрсе жасамауын қаламаймын. Бірақ ойындар үйде демалу / ойын-сауық пен мектепте білім алудың өзіндік көпірі болатынына сенімдімін. Оның үстіне, бұл екі жақты процесс: оқыту ойын арқылы қызықтырақ болады; сонымен қатар мектепте ойнаудың көмегімен бала ойыншы ретіндегі дағдыларын жетілдіреді, өзін-өзі онлайн режимінде ұстауға, басқа адамдармен сөйлесуге үйренеді. Білесіз бе, ойындар қазіргі әлемдегі ақпарат ағынына төтеп бере алмайды. Детальдарды оқыту үшін ойындар мүлдем тиімсіз. Сол Өркениет көп нәрсені үйретеді, сонымен бірге өте аз. Өркениетте 500 сағатты өткізіңіз - сіз тарихи фактілер мен тұлғаларды олардан артық біле алмайсыз. Ия, ол стратегиялық және сыни ойлауды «дамытады», бірақ жаңа ақпарат алу тұрғысында мұндай ойын тиімсіз. Идеал әлемде жоқ. Бірақ біздің нақты әлемде бар білім беру бағдарламалары үлкен көлемдегі ақпаратты зерттеуді қажет етеді. Бақытымызға орай, бізде дағдылар мен құзыреттіліктерді дамытуға қойылатын талаптар ақыры туындайды. Сонымен, кемелді әлемде біз ойын ойнап, өз жобаларымызды іске асыра отырып, осы дағдыларды дамытуға көп уақыт жұмсай аламыз; шын мәнінде мұғалімге арналған оқулық қажетті ақпаратты жылдам әрі оңай берудің ең тиімді әдісі болып қала береді. Бағдарламада қажет білімді жеткізу мұғалімнің міндеті болып табылады. Сіздерге таныс білім беру ортасын - кітаптарды, оқулықтарды және Интернетті Minecraft ортасымен қалай байланыстыруға болатындығы туралы ойлану өте маңызды. Егер сіз және сіздің балаларыңыз Minecraft-та қанайналым жүйесінің үлгісін жасасаңыз, оның құрылымын сіз де, олар да ешқашан ұмытпайтынына сенімді болыңыз. Сонымен бірге оқулықпен параллель жүргізу маңызды - міне, дәл осы біз сіздермен жұмыс жасаған қанайналым жүйесі. Ал бұған дейін айтқанымыз - пәнаралық жобалар. Ойындағы осындай әрекеттердің әрқайсысы жобаға, презентацияға, топтық жұмысқа айналуы керек. Бұл ойында қалмауы керек. Жалпы, барлығы қарапайым. Minecraft-ты қалай бастауға болады? Мұның бәрі туралы студенттерден не сұрайтынын сұрап, содан кейін жұмысқа кірісу керек. Мұны істеудің дұрыс жолы жоқ. Бір қате бар: сіз балалардың орнына ойын кеңістігін құрған кезде, содан кейін оларды сол жерде іске қосқанда. Олай болмауы керек, бұл олардың әлемі жүктеу/скачать 2,15 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|