Оқушылармен амандасу, қатысуын түгендеу.
Психологиялық көңіл күй тудыру және сыныпты топтарға біріктіру 2.Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсатымен таныстыру;
Оқушылармен амандасу, қатысуын түгендеу. Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсатымен таныстыру;
Миға шабуыл О, көпестер, ... далаларды басып, ... таулардан асып келіпсіңдер. Менің бек әкеме, ханым шешеме сыйлық алып баруға келіпсіңдер, көпестер! Мінгендерің ... жылқылар екен... Менің сөзіме құлақ салыңдар, көпестер! Сендерден сұрайтыным ..., ... Қазан-Салор аман ба, көпестер? Одан соңғы сұрарым: «Қиян Селжүк баласы ер Дондаз аман ба, көпестер? ... Байбіжан қызы Бану-Шешек отбасында бар ма, көпестер? Өлген жоқ па ол, көпестер? Білгендеріңді айтыңдар, ме нің қара басым жолдарыңа құрбан болсын, көпестер», – деді оларға Байрақ. 1. Байрақтың монологіне мән бере отырып, есте сақтағандарыңды қорытындылап, дәптерлеріңе жазыңдар.
1-тапсырма Қорқыт ата «Бамсы-байрақ туралы жырдың» тақырыбы, көтерген мәселесі бойынша тарихи және көркемдік құндылығына баға беріңіз
