8 ойыншықты таразының екі жағына төрт-төрттен бөліп
тапсырмада өлшем бірліктері мен шамалар арасындағы сәйкестікті орнатады.
тапсырмада қосындыны табуға берілген есепті шығарады.
8-тапсырмада ойыншықтарды таразы табақшасына бөліп салу әдісімен жеңіл ойыншықты анықтайды.
CD диск. Көрнекі кестелер.
Массаны өлшеу мен салыстыруды көрсететін суреттер.
салады. Таразының қай табақшасы жеңіл тартады, демек, жеңіл ойыншық сол табақшада болғаны.
2-өлшеу
Жеңіл ойыншық анықталған табақшадағы 4 ойыншықты аламыз да, екі-екіден таразы табақшасына қайта саламыз. Таразының қай табақшасы жеңіл тартады, демек, жеңіл ойыншық сол табақшада болғаны.
3-өлшеу
Жеңіл ойыншық анықталған табақшадағы 2 ойыншықты аламыз да, екеуін бір-бірден таразы табақшасына қайта саламыз. Сонда қай табақша жеңіл тартса, ағаштан жасалған
ойыншық сол табақшада екенін білдіреді.
Сабақтың соңы
Рефлексиялық-бағалау кезеңі Оқушылардың сабақ материалын меңгеру деңгейін анықтау үшін сабақтың барысында қадағаланады. Жұптық, топтық талқылауға назар аударылады. Талқылауға әр оқушының қатысуы тиіс. Олардың жауаптарын тыңдағанда нені түсінбейтіні анықталады. Қадағалау нәтижесінде оқушыларға қандай көмек көрсету қажеттігі анықталады.
Бірінші таразыдағы алманың массасы екінші таразыдағы алманың массасына қарағанда неше килограмм артық?
Қай спортшының зілтемірі ауыр? Зілтемірлердің массаларын салыстыр.
