|
|
бет | 95/162 | Дата | 30.11.2022 | өлшемі | 2,31 Mb. | | #53993 | түрі | Сабақ |
| Байланысты: МАТЕМ 2 ҚМЖ | Сабақтың соңы
|
Рефлексиялық-бағалау кезеңі
Оқушылардың оқу мақсаттарына жету бойынша сындарлы кері байланыс: «Оқушымен сұхбат».
Есеп дегеніміз қандай жаттығу?
Есептің құрама бөліктерін ата.
Өмірдегі нақты жағдаяттан есеп құрастыра аласың ба? (Мысалы, менде 4 жолды дәптер және 3 торкөз дәптер бар. Менде барлығы неше дәптер бар?)
Рефлексия: «Таңдау». Оқушы өз таңдауын жасайды.
|
Қосындының мәні, айырманың мәні аталған шамаға тең өрнектерді сәйкестендіреді.
|
Қалыптастырушы бағалау.
|
Әр оқушыға дайындалған үлестірмелер.
|
|
Мен сабақта ... жұмыс жасадым.
|
белсенді, белсенді емес
|
|
Өз жұмысыма көңілім ...
|
толды, толмады.
|
Мен сабақта ...
|
шаршадым, шаршамадым.
|
Мен жаңа білімді ...
|
түсіндім, қиналдым.
|
|
|
1С ШАМАЛАР ЖӘНЕ ОЛАДЫҢ ӨЛШЕМ БІРЛІКТЕРІ ӨЗІҢДІ ТЕКСЕР!
Орындалатын қадамдар:
1С бөлімі бойынша жиынтық жұмыс өткізуге дайындау.
Жұмыстың мақсаты және оны орындау ережесі түсіндіріледі.
Тапсырмаларды орындау барысында біліміңді пайдалана алдың ба? Мақсатыңа жеттің бе? Тексер.
34–36-сабақтар
Достарыңызбен бөлісу:
|
|