Дескриптор: - Берілген деректерді пайдаланып, есептер құрастырады, шешуін жауабын табады-2балл.
Дескриптор:
- Сызбалар бойынша есептер құрастырып, олардың шешуін, жауабын табады-2балл.
Есепті шығарғанға дейін жауабындағы сан 300-ден артық болады деп болжайды-1балл.
Есептің шешуін, жауабын табады-1балл.
Әлияның отбасы мүшелері бос уақыттарында немен айналысқанды ұнататынын анықтайды-1балл.
Пиктограмма бойынша сұрақтар құрастырады-1балл.
Өз отбасы мүшелеріңнің қандай мәдени орындарға барғанды ұнататыны туралы пиктограмма құрастырады-2балл.
Оқулық, дәптер,
Оқулық
оқулық
Кері байланыс
5 мин
Кері байланыс: «Жетістік баспалдағы» әдісі бойынша өтеді.
Оқушылар жауабын талдап, ҚБ қояды.
Оқу тапсырмасы: 57-бет №2.
Тақырып бойынша түсінгенін айтады.
Тапсырма жазады.
ҚБ қойылады.
Қысқа мерзімді жоспар Қазақ тілі 21-сабақ
Бөлім:
Демалыс мәдениеті
Мұғалімнің аты-жөні
Жайшигулова А.
Күні:
2.05.2023ж
Сынып: 3Ә
Қатысушылар саны:20
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Дыбыс және әріп
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету
3.4.1.4* х, һ әріптері бар сөздерді ажыратып жазу
Сабақтың мақсаты
Қателерді тауып, түзетеді, тақырыпқа тыңдарманның назарын аудартады, х, һ әріптері бар сөздерді ажыратып дұрыс жаза алады,сұрақтарға жауап беріп, сөйлем түрлерін ажырата алады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурс
тар
Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру
5 мин
Ынтымақтастық атмосферасынқалыптастыру «Ізгі тілек» әдісімен өтеді.
Оқу материалын жариялау «Күн шұғыласы» әдісімен жүреді.
-Дыбыс, әріп дегенде не естеріңе түседі? Күн шуағына жазыңдар.
-Дыбыс пен әріпті қалай ажыратамыз?
- Олай болса, бүгінгі сабағымызда дыбыс, әріп туралы өткенді қайталауға арналған тапсырмалар орындаймыз.
Сабақ мақсаты жария етіледі.
Жаттығу жасайды.
Тақырыпқа қатысты сұрақтарға жауап береді.
Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау.
Жаңа білім
35 мин
(Ұ, Т) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісімен орындалады. Дәптермен жұмыс болады.
А) 18-жаттығу. Мәтінді түсініп оқыңдар.
Мәтіннің тақырыбы мен ондағы негізгі ойды анықтаңдар.
-Жоспарға сәйкес мәтінді төрт бөлікке ажыратыңдар:
1. Мәншүктің өтініші.
2. Жаудың қарсы шабуылы.
3. Мәншүктің батыл қадамы.
4. Құрметті атақ.
-Жоспар бойынша мәтін мазмұнын жазыңдар.
19-жаттығу.
Мақалды тиісті тыныс белгілерімен толықтырыңдар.
1. Батыр туса ел ырысы Жаңбыр жауса жер ырысы 2.Ердің туы намыс. -Мақалдардағы баяндауыштардың қай сөз табынан жасалғанын айтыңдар.
-Сызықшаның неліктен қойылғанын түсіндіріңдер.
Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады.
Кейбір оқушыға: - х, һ әріптері бар сөздерден мысалдар келтір.
Сергіту сәтінде «Жұмбақ» ойынын ойнайды. Бір оқушы шығып жұмбақ жасырады. Қалған оқушылар шешуін атайды.
