Сабақ Бөлім: Есепті шығару жолдары
(Т, Д) 2-тапсырмада дәптермен жұмыс
- Бұл бет үшін навигация:
- Дескриптор : - В, ф, ц, ч
- Кері байланысты «Менің күнделігім» әдісі
- Демалыс мәдениеті. Мерекелер
- Тәуелсіздік күні. Бостандық таңы атты
- Ынтымақтастық атмосферасын
- (Ұ) 1- тапсырма «Тізбек
- Саралаудың «Тапсырма»
- Дескриптор: Өлеңді мәнерлеп оқиды-2балл. Ақын тәуелсiз елдiң балалары қандай болуы керек дегенін тауып әңгімелейді-3балл. Дескриптор
|
в |
ф |
ц |
ч |
|
вагон |
фото |
цирк |
чипсы |
|
велосипед |
шарф |
циркуль |
чемодан |
21-жаттығу.
Ребусты шешіңдер.
- Ребустың шешуіндегі сөзге қарсы мағыналы сөзді ата. Сол
екі сөзді жазыңдар.
-Ішінде осы екі сөз қатысатын мақалды айтып көріңдер.
Тапсырманы орындайды.
Жұмбақ шешеді.
Тапсырманы орындайды.
Дескриптор:
- Мәтінді оқып, негізгі ойды анықтайды-1балл.
Жоспарға сәйкес мәтін бөліктерін анықтайды-1балл.
- Жоспар бойынша мәтін мазмұнын жазады-1 балл.
- Мақалды тиісті тыныс белгілерімен толықтырып жазады-1балл.
- Мақалдардағы баяндауыштардың қай сөз табынан жасалғанын ажыратады -1балл.
Сызықшаның неліктен қойылғанын түсіндіреді-1балл.
Дескриптор:
- В, ф, ц, ч дыбыстары бар сөздермен кестені толтырады-1балл.
-Ребусты шешеді-1балл.
- Ребустың шешуіндегі сөзге қарсы мағыналы сөзді атайды -1балл.
- осы екі сөз қатысатын мақалды айтады-1балл.
Оқу
лық, дәптер
Оқу
лық, дәптер
Кері байланыс
5 мин
Кері байланысты «Менің күнделігім» әдісі арқылы береді. Мұғалім оқушылар жауабын талдап, өз қалыптастырушы бағасын қояды.
Оқу тапсырмасы: В, ф, ц, ч дыбыстары кездесетін сөздерге ребус құрау.
Кері байланыс жасайды.
Оқу тапсырмасын жазып алады.
ҚБ қойылады.
Қысқа мерзімді жоспар
Әдебиеттік оқу 16-сабақ
|
Бөлім: |
Демалыс мәдениеті. Мерекелер | |
|
Мұғалімнің аты-жөні |
Марданова Ж.Д | |
|
Күні: |
2.05.2023ж | |
|
Сынып: 3б |
Қатысушылар саны:17 |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Тәуелсіздік күні. Бостандық таңы атты | |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
3.2.1.2 шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, сын тұрғысынан бағалап оқу 3.2.8.1 эпизодтарды салыстыру, сюжеттің дамуындағы өзгерістерді анықтау | |
|
Сабақтың мақсаты |
Шығарманы қажетті ақпаратты тауып оқиды, ақын өсиетін түсініп бағалай алады,атақты тұлғалардың өсиетінің мағынасын аша алады. | |
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Ұйымдастыру, өзін – өзі тексеру 5 мин |
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларымен өтеді. Жаңа оқу материалын жариялау- «Ауызша жаттығу» әдісі: - Шоқан Уәлихановтың нақыл сөзіне қатысты өз пікірлеріңді білдіріңдер: Халықтың кемеліне келіп өркендеуі үшін, ең алдымен, азаттық пен білім керек. - Бұл қандай күн? Ой бөлісіңдер. -Ал бүгінгі сабақта Шәкәрім Құдайбердіұлының «Бостандық таңы атты» өлеңін оқитын боламыз. |
Жаттығу жасайды. Мәтінді тізбектей мазмұндайды Сұрақтарға жауап береді. |
«Ауызша мадақтау» әдісі: Жарайсың! Тамаша! Жақсы! |
тақырып ата уы |
|
Жаңа білім 35 мин |
(Ұ) 1- тапсырма «Тізбек» әдісімен орындалады. А) «Бостандық таңы атты» өлеңін мәнерлеп оқыңдар. -Ақын тәуелсiз елдiң балалары қандай болуы керек дейдi? - Нелерден аулақ бол дейдi? Ә) Автор туралы әңгіме. -Шәкәрім Құдайбердіұлы туралы не білесіңдер? Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады. Кейбір оқушыға: -Автордың тағы қандай шығармаларын білесің? Сергіту сәтінде «Көк тудың желбірегені» әнін айтады. (Д) 2-тапсырмада «Ашық микрофон» әдісі, дәптермен жұмыс жүзеге асырылады. - Өлеңдегi жақсы-жаман әдеттердi екi бағанға бөлiп жазыңдар, сөздерден үш сөйлем құраңдар. - Тәуелсіз Қазақстанның болашағын қалай елестетесің? Ой бөлісіңдер. |
- Өлеңді түсініп оқиды. Ән айтып сергиді. -Тапсырманы орындап, өз пікірлерін білдіреді. |
Дескриптор: Өлеңді мәнерлеп оқиды-2балл. Ақын тәуелсiз елдiң балалары қандай болуы керек дегенін тауып әңгімелейді-3балл. Дескриптор: - Өлеңдегi жақсы-жаман әдеттердi екi бағанға бөлiп жазады, сөздерден үш сөйлем құрайды-2балл. - Тәуелсіз Қазақстанның болашағын қалай елестететінін әңгімелейді-3балл. |
Оқу лық |
|
Кері байланыс 5 мин |
жүктеу/скачать 0,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
|