Ойтүрткі Отан, туған жер туралы мақал-мәтелдерді жазып, поэмадан 5 мысал келтіру арқылы олардың мағынасын аш.
1-тапсырма Топтық жұмыс «Үштік талдау» әдісі Шығармадан алынған үзіндіні оқи отырып, шығарма идеясы мен көркемдегіш құралдардың байланысына талдау жасаңдар. Үш оқушыдан тұратын сөйлеуші, сұрақ қоюшы және жазып алушы болып топқа бөлініңдер.
Алдымен біреуі 1-үзіндіні оқып,
Сөйлеуші үзінді бойынша түсінгеніңді айтыңдар
Сұрақ қоюшы сұрақ қойып, түсініктеме беруді сұраңдар.
Жазып алушы қажетті жерлерін түртіп алып, соңында қорытынды жасаңдар.
1-үзінді:
Аға түгіл, тыңдамай бала да ақыр, Орнағандай басына заманақыр. Бүгінінен безінген қайран ақын, Болашаққа адымдап бара жатыр – 2-үзінді:
Туған дала,
менсіз талай қамалдар алыныпты!.. Сенің арың – маған да ар. Кешір мені, Кеш келіппін өмірге! Кеш туыппын! Кеш қалыппын! Не амал бар? – 3-үзінді:
Саған уақыт сәл қиындық жолдаса – қағаберіс қалмаспын мен, енді аса!.. Бірақ мені кешірме сен, өмірде өлең қылар өз ерлігім болмаса!.. – 2-тапсырма Жеке жұмыс Ж. Әбдірашев «Дала, сенің ұлыңмын» өлеңіндегі көркемдегіш құралдарды тауып, мәтін идеясымен байланысын көрсетіңіз. Ментальды картаны басшылыққа алыңыз.
Идеямен байланысын талдау
Теңеу
қайталау
«Дала, сенің ұлыңмын»
метафора
эпитет
Идеямен байланысын талдау
Қорытындылау 1.Өлең қандай көңіл күймен жазылған?
2.Ақын өзінің басты ақындық парызы деп нені санайды?
3.Ақынның туған даласының өткені мен бүгінін қатар алып, ой толғауының сыры неде деп ойлайсың?
5.Ол туған елінің қандай біртуар перзенттерін жыр арқауына айналдырған?
6.Бүгінгі күн тұрғысынан шығарма несімен өзекті?
