Сабақ Екі айнымалысы бар теңдеулер және олардың геометриялық мағанасы Күні,айы



бет221/239
Дата07.01.2022
өлшемі14,6 Mb.
#18693
түріСабақ
1   ...   217   218   219   220   221   222   223   224   ...   239
Қорытынды баға


Келесі сабағымда ескеретіндей сынып және жеке оқушы жайында қандай мәлімет алдым?

Критеримен бағалау және топтық жұмыстарды жақсарту






Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Тізбектер

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: .

Сынып : 9

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны











Сабақтың тақырыбы

Арифметикалық және геометриялық прогрессияларды қайталау


Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

9.2.3.4

сандар тізбектерінің арасынан арифметикалық және геометриялық прогрессияны ажырату;



Сабақтың мақсаты

- арифметикалық және геометриялық прогрессияның анықтамаларын тұжырымдау;

- арифметикалық және геометриялық прогрессияны айырымы мен еселігін табу;

-формуламен берілген тізбектерді жазып, ажырату.








Бағалау критерийлері

- арифметикалық және геометриялық прогрессияның анықтамаларын тұжырымдайды;

-арифметикалық және геометриялық прогрессияны айырымы мен еселігін табады;

- формуламен берілген тізбектерді жазуға күрделірек есептер шығарады;


Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастыққа, бір-бірін қолдау және тыңдауға баулу.

Өзара сенімді, достықты, сыйластықты қалыптастыру



Пәнаралық байланыстар

Тарихтан алынған аңыз әңгімені байланыстыру

Тілдік мақсат

Пәндiк лексикa және терминология:арифметикалық прогрессия, сан тізбегі, еселігі

Диaлог пен жaзy үшiн пaйдaлaнaтын сөздер мен тiркестер:

Арифметикалық прогрессия дегеніміз,.....

Геометриялық прогрессия дегеніміз,.....

Осы екі тізбектің айырмашалығы неде екен?

Арифметикалық прогрессияның айырымын қалай табамыз?

Геометриялық прогрессияның еселігін қалай табамыз?





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   217   218   219   220   221   222   223   224   ...   239




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет