|
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
|
| бет | 97/239 | | Дата | 07.01.2022 | | өлшемі | 14,6 Mb. | | #18693 | | түрі | Сабақ |
| Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
Білімін актуалдандыру үшін қайталауға берілген тапсырмалар.
Әр оқушының жеке жауапкершілігі, белсенділігі сабақтағы алға қойылған мақсатқа кол жеткізуге зор ықпалын тигізді
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады? (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
Уақытты тиімді пайдалану
Берілген тапсырмаларды оқушылардың өздері толық орындалуы үшін негізгі түсініктерді, ұғымдарды толық білуі керек.
Пән: Алгебра
|
Мектеп:
|
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып: 9
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар:-
|
Сабақ тақырыбы
|
: Арифметикалық прогрессия. Арифметикалық прогрессияның п-мүшесінің формуласы
|
Осы сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары
|
9.2.3.2
тізбектің n-ші мүшесін табу (мысалы: );
9.2.3.5
арифметикалық прогрессиялардың n-ші мүшесін, алғашқы n мүшелерінің қосындысын есептеу формулаларын, сипаттамалық қасиетін білу және қолдану;
|
Сабақтың мақсаттары
|
Барлық оқушылар: Берілген сандардан арифметикалық прогрессияны ажырата алады; Арифметикалық прогрессияның айырымын біледі және таба алады;
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
