Бос орынды толтыр:
Жұппен жұмыс
1). Есепте : , егер ctg α=3.
2). Өрнекті ықшамда:
3). Өрнекті ықшамда:
№1 есеп
Өрнекті ықшамдаңдар:
1)
Жауабы:
1) =
№2 есеп
1)
жауабы ;
1)
Рахмет! Бәрекелді жарайсыңдар!
№3 есеп
, мұндағы болса f(x)- табыңыздар
Жауабы:
№4 есеп
Өрнекті ықшамдаңдар
Жауабы:
Интерак тақа
Үлестірмелі қағаз
смайликтер
|
Соңы
Бекіту
|
Практикалық сайыс ( әр топқа слайд арқылы есептер беріледі)
Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ
Бағалау парақшаларын тарату
Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату
|
Интерак тақа
Үлестірмелі қағаз
смайликтер
|
Үй тапсырмасы
|
Оқулықтағы тапсырманың қалғанын үй жұмысы ретінде беру
Күнделіктеріне жазады
|
|
Бағалау
|
Рефлекция
сұрақ-жауап) (3 мин)
Бұл сабақты мен қалай түсіндім?
Өзім турал не білеміз?
Сабақ сендерге ұнады ма?
Сабақты жақсы оқу үшін не істеу керек?
Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
|
|
|
Рефлексия. Оқушылар қиық қағаздарға жазып береді.
Сабақта маған не пайдалы болды?
Сабақта маған не қызықты болды?
Сабақта маған не қиын болды?
|
|
Саралау – Сіз қандай тəсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз?
Сіз басқаларға қарағанда
қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
|
Бағалау – Сіз оқушылардың
материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
|
Денсаулық жəне
қауіпсіздік техникасын
сақтау
|
Қабілеті жоғары оқушыларға деңгейлік тапсырмалар беріледі.
|
«Смайликтер» тәсілі
«Бағалау ағашы» әдісі
«Бас бармақ» әдісі
«Бағдаршам» әдісі
|
Сергіту сәті
|
