Өздік жұмысты орындау
|
Оқушылар жобаларын, оның идеясын, неге арналғанын, онда неше ғимарат болатынын
талқылып, жұмысты өзара бөліседі. Топтағы әрбір қатысушы өзіне тиесілі жұмысты өз бетінше орындайды, бір-біріне көмектесе де алады.
Оқушылар ортақ композиция жасап, бөліктерді
|
Қалың қатырма қағаз, жұқа қа- тырма қағаз, қай- шы, желім, сыз- ғыш, түсті фло-
мастерлер, қажетсіз
|
|
сәулет кешеніне жинақтайды. Жұмыстарын
таныстырып, мұғалімнің, достарының және оқулықтағы сұрақтарға жауап береді.
|
және табиғи материалдар.
|
Сабақтың қорытынды- сы
|
Оқушылар көлемді ғимараттар мен сәулет үлгілерін қалай жасауға болатынын, ғимараттарды қалай
безендіретіндерін, олар не үшін керек екенін білді.
Ғимараттар мен кешендердің көлемді үлгілерін жасап, өз шешімдерін түсіндіруді үйренді.
|
|
Қосымша ақпарат
|
Дифференциация Оқушылардың бәрі сәулет құрылысының үлгісін қалай жасауды білді.
Ұжымда жұмыс істей отырып, тапсырылған жұмысты атқара алды. Жұмыстарын
таныстырып,
сыныптастарының
жұмыстарын талқылауға қатысты.
|
Оқушылардың ақпаратты меңгергенін қалай тексересіз?
Оқушылардың мұғалімге берген
жауабынан (оқулық- тағы);
жасаған жұмыста- рынан (жақсы
жасалған жұмыстарды ғана бағалаңыз);
жасаған жұмысты талқылауларынан.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
