Жеке жұмыс: Ары қарай шығармашылық жұмыс жасау үшін, оқушылар мақта матасынан жасалынған, ақ түсті беторамал алып келеді, сол орамалдың бетіне оқушылар кестемен жұмыс жасайды.
1.Өз қиялынан бір өрнектің нобайын жасайды;
2.Нобайды салуда симметрия заңдылығын ұстанады;
3.Салынатын дүниені форматта дұрыс орналастырады;(А4 )
4.Салынған өрнекті беторамал бетіне дұрыс орналастыралды;
5.Жібектен немесе мақтадан жасалынған кестеге арналған жіптермен кестелеп шығады;
6.Қауіпсіздік ережесін ұстанады;
Осы критерийлер бойынша оқушылар жұмыс жасайды.
|
Сарамандық жұмыс
1.Өз қиялынан бір өрнектің нобайын жасайды;
2. Нобайды салуда симметрия заңдылығын ұстанады;
3. Салынатын дүниені форматта дұрыс орналастырады;(А4 )
4. Салынған өрнекті беторамал бетіне дұрыс
орналастыралды;
5. Жібектен немесе мақтадан жасалынған кестеге арналған жіптермен кестелеп шығады;
|
|
|
Сабақтың соңы
|
Оқушылардың жасаған жұмыстарын тексеру,жақсы жұмыстарды мадақтау,кеткен кемшіліктерін уақытында түзетіп отыру.
|
Оқушылар сабақта жасаған жұмыстарын тексертеді, кеткен кемшіліктерін түзейді,кеткен кемшілік жайында талқылайды
|
Жарайсың
Жақсы
Өте жақсы
|
|
Кері байланыс
|
Кері байланыс
Смайлик арқылы
Түсіндім
Сұрағым бар
Мүлдем түсінбедім
|
Оқушылар бүгінгі сабақты қандай деңгейде түсініп,білгендерін смайлик арқылы біле аламыз.
|
Оқушылардың таңдаған смайликтеріне пікір қалдыру.
|
Қағаздан жасалған смайликтер
|
