Сабақ жоспары Бөлім: 4а бейорганикалық қосылыстардың негізгі

жүктеу/скачать 349,88 Kb.

бет	9/9
Дата	19.05.2023
өлшемі	349,88 Kb.
	#95110
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Байланысты:
8 сынып 4 токсан химия

Үй тапсырма- сы 1 минут		3-тапсырма 195 бет

Кері байланыс 2 минут	Мұғалім оқушылардан бүгінгі сабаққа кері байланыс берулерін сұрайды.	БББ әдісі	Оқушылар 1-10 ға бейінгі бағлау жүйесі бойынша бағаланады.

Бөлім:	8.4С Су
Мұғалімнің аты-жөні:	Жандарова Жумагул Сейтжапбарқызы
Сынып: 8	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Табиғаттағы су
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	-судың табиғатта кең таралғандығын, бірегей қасиеттерін және оның өмір үшін маңызын түсіндіру -судың табиғаттағы айналымын түсіндіру

Сабақтың мақсаты

Судың тағатта кең таралған қосылыс екендігін түсінеді.
Судың табиғаттағы айналымын түсінеді.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті			Бағалау	Ресурс- тар
Ұйымдаст ыру кезеңі 2 минут	Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгендеу.	Мұғаліммен сәлемдеседі. Кезекші сыныпта жоқ оқушылар тізімін мәлімдейді. Оқушылар санамақ әдісі бойынша 4 топқа бөлінеді.
Үй жұмысы 5 минут	Мұғалім жаңа сабақты бастамас бұрын өткен сабақ бойыша сәйкестендіру тестін алады.	Сәйкестендіру тесті			Жалпы 2 ұпай Көршіңді тексер әдісі	Үлестірм е қағаз
			Көміртектің түрөзгерістері	Көмірқышқыл газы, иіс газы
			Көміртектің оксидтері	ІІ IV
			Көміртектің валенттіліктері	^H2^CO3
			Көмір қышқылы	Алмаз, графит, карбин
	Жаңа сабақты анықтау мақсатында сурет көрсетеді.				Жаңа сабақты ашуға белсенділік танытқан оқушыларды «Жарайсың!» деп ынталандырады.	Көрнекі сурет
		Жаңа сабақ тақырыбын анықтайды.
Жаңа сабақ 15 минут	Жаңа сабақтың тақырыбымен және оқу мақсатымен таныстырады. Видео көрсетеді. Жаңа тақырыпты үш топқа бөліп береді.	Ойлан, топтас, бөліс 1-топ: табиғаттағы су ^{Су — сутек}^оксиді^,^Н2^{О —}қалыпты жағдайда сутек пен оттек 1:8 көлемдік қатынаста болатын тұрақты қарапайым химия қосылыс. Табиғатта ең көп таралған, бүкіл гидросфера Судан тұрады, Судың ті ршілік үшін маңызы өте зор. 2-топ: су молекуласының құрылысы			Жалпы 2 ұпай	8-сынып оқулығы, жұмыс дәптері Су айналым ы видео - YouTube

		3-топ: судың физикалық қасиеттері

		4-топ: судың адам өміріндегі маңызы, табиғаттағы айналымы Дескриптор: Оқулықтағы және видеороликтегі ақпараттарды меңгереді. Көрші топтарға берілген тақырыпты түсіндіреді.
Жаңа сабақты бекіту 20 минут		Білгір химик 3-жаттығу	Жалпы 2 ұпай	8-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
		Дескриптор: Судың физикалық қасиеттеріне сүйене отырып, судың агрегаттық күйін анықтайды.
	Оқушылардың	Сумен қызықты тәжірибе		Су,
	қызығушылығын арттыру мақсатында тәжірибе көрсетеді.			полиэтил ен пакет, каранда ш
	Судың қолданылу	Есептер әлемі	Жалпы 4 ұпай	Кеспе
	салаларының кең	1. Дәріханада 500 гр 12%-тік		қағаз
	ауқымдылығын	ерітінді даярлау үшін қанша грамм
	меңгерту	тұз, қанша грамм су қажет?
	мақсатында есептер	Дескриптор

Температура	Судың агрегаттық күйі
-5	Қатты
+16	Сұйық
0	газ
150
+45
80
-80

беремін.

Ерітіндідегі еріген зат массасын анықтайды.
Судың массасын анықтайды.

30 гр астұзы 200 гр суда ерітілген. Осы ерітіндінің массалық үлесін табыңдар?

Дескриптор
Ерітіндідегі еріген заттың массалық үлесін анықтайды.

72г суды айырғанда шығатын сутек пен оттектің массасын табыңдар.

Дескриптор
Химиялық реакция теңдеуін жазады.
Есептің мәнін табады.

8 г мыс оксидімен әрекеттесуге қажет сутектің көлемін есептеңдер. Дескриптор

Химиялық реакция теңдеуін жазады.
Есептің мәнін табады.

Үй
тапсырма- сы
1 минут

5-тапсырма 201 бет

Кері байланыс 2 минут

Мұғалім оқушылардан бүгінгі сабаққа кері байланыс берулерін
сұрайды.

БББ әдісі

Оқушылар 1-10 ға бейінгі бағлау жүйесі бойынша бағаланады.

Бөлім:	8.4С Су
Мұғалімнің аты-жөні:	Жандарова Жумагул Сейтжапбарқызы
Сынып: 8	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Судың ластану себептері. Судың кермектігі. №10 зертханалық тәжірибе «Судың кермектігін анықтау»
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	-судың ластануының қауіптілігі мен себебін анықтау, суды тазарту әдістерін түсіндіру -судың «кермектігін» анықтау және оны жою тәсілдерін түсіндіру -суды сусыз мыс (ІІ) сульфатын қолданып анықтау тәсілін білу
Сабақтың мақсаты	Судың ластану себептерін түсінеді. Судың кермектілігін жою әэістерімен танысады. Суды анықтау әдісін меңгереді.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурс- тар
Ұйымдаст	Оқушылармен	Мұғаліммен сәлемдеседі. Кезекші
ыру кезеңі	сәлемдесу,	сыныпта жоқ оқушылар тізімін
2 минут	оқушыларды	мәлімдейді. Оқушылар санамақ
	түгендеу.	әдісі бойынша 3 топқа бөлінеді.
Үй жұмысы 5 минут	Мұғалім жаңа сабақты бастамас бұрын өткен суреттер көрсетеді.	Суреттер сөйлейді	Жалпы 2 ұпай	Көрнекі сурет


		Дескриптор: Берілген суреттерге қарап су жайлы ақпараттар айтады.
	Жаңа сабақты анықтау мақсатында сурет көрсетеді.		Жаңа сабақты ашуға белсенділік танытқан оқушыларды «Жарайсың!» деп ынталандырады.	Көрнекі сурет
		Жаңа сабақ тақырыбын анықтайды.

Жаңа сабақ 15 минут	Жаңа сабақтың тақырыбымен және оқу мақсатымен таныстырады. Видео көрсетеді. Жаңа тақырыпты үш топқа бөліп береді.	Ойлан, топтас, бөліс топ: Судың ластану көздері Судың ластануының әсері - YouTube топ: Судың кермектілігі Судың кермектілігі - YouTube топ судың тазартылуы.			Жалпы 2 ұпай	8-сынып оқулығы, жұмыс дәптері Судың ластануы ның әсері - YouTube
		кәріс суды тазалау процессы - YouTube Дескриптор Оқулықтағы және видеороликтегі ақпараттарды меңгереді. Көрші топтарға берілген тақырыпты түсіндіреді.				Судың кермектіл ігі - YouTube
Жаңа	Зертханалық	10-Зертханалық жұмыс			Жалпы 2 ұпай	8-сынып
сабақты	жұмыстың жасалу	Жұмыс барысы:				оқулығы,
бекіту	жолын сұрайды.	Сабын ерітіндісі көмегімен судың				жұмыс
20 минут	зертханалық жұмыс	кермектігін сапалық анықтау				дәптері
	қауіпсіз	Үш сынауыққа 10 мл су құямыз
	болғандықтан,	1-құбыр су
	оқушыларға	2-қайнатылған құбыр суы
	жасауға мүмкіндік	3-дистилденген су
	береді.	Әр сынауыққа бірдей көлемдегі
		сабын кесегін салып, толық
		ерігенше 1-2мин қатты шайқаңдар.
		Суды тұндырып көбіктің биіктігін
		өлшеңдер және алынған ерітіндінің
		сыртқы түрін, оның жүзгін тәрізді
		тұнба мөлшерін, мөлдірлігін
		сипаттаңдар.
		Кестені толтырады
			Су үлгісі	Алынған
				ерітінді
				сипаттамасы
			Құбыр су
			Қайнатылған
			құбыр суы
			Дистилденген
			су
	Жеке тапсырмалар береді.	Есептер химиясы 1-есеп Дескриптор: Судың кермектілігін тудыратын тұздар құрамындағы металдардың массалық үлесін анықтайды.			Жалпы 4 ұпай
		есеп Дескриптор: Химиялық реакция теңдеуін жазады. Ерітіндідегі еріген заттың массасын анықтайды. Кальций гидроксидінің массасын есептейді
Үй		2-тапсырма 206 бет

тапсырма- сы 1 минут
Кері	Мұғалім	БББ әдісі	Оқушылар 1-10
байланыс	оқушылардан		ға бейінгі бағлау
2 минут	бүгінгі сабаққа кері		жүйесі бойынша
	байланыс берулерін		бағаланады.
	сұрайды.

жүктеу/скачать 349,88 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9