Сабақ жоспары Көркем еңбек



жүктеу/скачать 1,03 Mb.
бет8/29
Дата27.01.2023
өлшемі1,03 Mb.
#63237
түріСабақ
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   29
Байланысты:
кмж ұл 5 III тоқсан

Қосымша ақпарат

Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?




Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі тапсырманы атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)
1:
2:
Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуға және үйренуге қатысты)?
1:
2:
Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпаратты білдім?
1:
2:






Қысқа мерзімді сабақ жоспары



Көркем еңбек №7

Мектеп:

Күні:

Оқытушының аты-жөні:

Сынып: 5 қыздар

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлім:

Дизайн және технология

Сабақтың тақырыбы:

Сыртқы және ішкі сызықтар арқылы қисық пішінді бұйымды қыларамен көркемдеп аралау

Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары

5.2.3.1-Өлшем мен белгілеу негізінде орындалған бұйым дайындау үшін материалдарды қол құралдарымен өңдеу
5.2.3.2-Түрлі конструкциялық, табиғи және жасанды материалдардан қарапайым бұйым дайындау

Сабақтың мақсаты:

Алынған өлшем мен белгілеу негізінде бұйым дайындауға арналған материалдарды қол еңбегі құралдарымен өңдеу;
Түрлі конструкциялық, табиғи және жасанды материалдардан қарапайым бұйым дайындау;
Материалдар мен құралдарды қауіпсіздік техникасын сақтап, қолданудың маңыздылығын сезіне отырып демонстрациялау.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушылардың әрекеті

Бағалау



Ресурстар

Басталуы


Ұйымдастыру кезеңі
1. Сыныппен амандасу. Сыныптағы оқушыларды түгендеу.
2. Сыныпта психологиялық ахуал қалыптастыру, яғни сабаққа оқушыларды бейімдеп бағдар беріледі. Сыныпты сабаққа дайындау.
Сыртқы сызықтар дегеніміз не ?
Ішкі сызықтың сыртқы сызықтан қандай айырмашылығы бар ?
Ішкі сызыққа қандай мысал келтірер едің ?



Оқушылар амандасып ,бір-біріне сәттілік тілейді.

Сұрақ жауап арқылы оқушылар қайталау сұрақтарына жауап береді
Қалыптастырушы бағалау: Бірін –бірі бағалау.

АКТ ресурстары



Ортасы

1 .Сабақты түсіндіру. Сабакта видео сабак корсетіледі.


Сабақ барысы.
(Ө) Оқушылар шеберлердің тәжірбиесіне сүйене отырып, өткен сабақта жасалатын бұйымға байланысты нобайларының негізінде жұмыс кезеңдерін жоспарлаған болатын.
Жасалатын бұйымның технологиялық картасын пайдалана отырып материал таңдайды.
Олардың қасиеттерін ескереді. (ағаш, коматекс, фанера, крагиус т.б.).
Оқушылар дайындама жасағанда өлшем, пропорция және масштабын ескереді.
Оқушылар қауіпсіздік ережелерін сақтай отырып, бұйымды орындайды.
Жеке жұмыс
Жұмыс барысында (ТҚЕ) техника қауіпсіздік ережелерін мұқият сақтауды оқушыларға үнемі ескертіп отыру қажет.

Оқушылар


– өз ойынан құрастырған композициясын ішкі және сыртқы контур сызықтары бойынша қылараман кесіп орындайды (материалы ағаш, фанера)
өз ойынан құрастырған композициясын сыртқы контурымен ғана кесіп орындайды (материалы крагиус)

Оқулық және қосымша ақпараттар


.

.





https://www.youtube.com/watch?v=XELvhdZrVYo


Қыларамен көркемдеп кесу


http://www.idea-master.ru/hudojestvennoe-vypilivanie-lobzikom.html


Митюрин Александр және оның оқушылары. .


http://www.chudo-lobzik.ru/

Скечбук, жұмыс дәптері, сызғыш, қалам, сызу құралдары.


Ағаш, фанер, көшірме қағаз, шаблон, ара, қылара, зімпара, егеу






жүктеу/скачать 1,03 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   29



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents