(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі:
Сәлемдесу.
Оқушыларды түгендеу.
Психологиялық ахуал орнату.
– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап,
алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!
|
Ал, балалар тұрайық
Алақанды ұрайық.
Оңға қарай иіліп
Солға қарай иіліп.
Бір отырып, бір тұрып
Бір тұнығып алайық.
|
Мадақтау
Шапалақ
смайликтер
|
През/қ слайд
Суреттер
Сызбалар
|
Ортасы
|
Жыл мезгілдері- время года
Қыс- зима
Күз- осень
Жаз- лето
Көктем- весна
1-тапсырма.
Жеке жұмыс
Мұғалім оқушыларға бағыт- бағдар береді.
Жеке жұмыс
2- тапсырма.
Оқушылардың қате кеткен тұстарына мән береді, дер кезінде түзейді.
3-тапсырма.
Жұптық жұмыс
Оқушыларды толықтыру, қосымша сұрақтар қойып, білімді терең меңгерту
Сергіту сәті
4- тапсырма
Топтық жұмыс
Оқушыларды топқа бөліп, топтық жұмысты ұйымдастыруға қолайлы жағдай туғызады.
|
Сұрақтарға жауап береді.
Күтілетін нәтижені мұқият тыңдайды.
Айтылым
Сұрақтарға жауап береді.
1.Сен демалыс күні түске дейін не істейсің?
2.Түстен кейін не істейсің?
Жазылым
Әр оқушы өз күн тәртібін кестеге түсіреді.
7.00
|
16.00
|
7.30
|
17.00
|
8.00
|
19.00
|
12.00
|
20.00
|
14.00
|
21.00
|
15.00
|
22.00
|
Айтылым
Сұрақтарға жауап береді.
Неше жыл мезгілі бар?
Қыс айларын ата
Жаз айларын ата
Күз айларын ата
Оқушылар сергіту сәтін орындайды, бір сергіп алады, ойын жинақтап, зейінін тұрақтандырады.
Айтылым
Топқа бөлініп, суретке қарап сөйлейді.
Үлгі: Қыста күн суық болады. Күзде ....
|
Ауызша кері байланыс беру
Топ басшысы өз тобын бағалап, кері байланыс жүргізеді
|
«Жыл мезгілдері» плакаты
Сөз сөйлем сызбалары
Смайликтер
Кесте
Суреттер топтамасы
Интербелсенді тақта
|
Соңы
|
Бекіту және саралау
Саралау тапсырмасымен жұмыс ұйымдастыру:
деңгей:
Дыбыс сызбасын оқы. Дыбыс сызбасы қай сурет атауына сәйкес келетінін анықта.
деңгей:
Сөздікпен жұмыс жасайды
деңгей:
жыл, мезгіл, ауа- райы сөздерімен сөйлем құра.
«Сөз тану» тыңдау материалымен жұмыс Мұғалімнің мақалдың мағынасымен жұмысты QR немесе үнтаспадан тыңдату арқылы ұйымдастыруы.
Шанаңды жазда сайла
Арбаңды қыста сайла
|
Оқушылар өздеріне берілген саралау тапсырмаларын орындайды.
деңгейдегі оқушылар дыбыс сызбасы қай сурет атауына сәйкес екендігін анықтайды: жыл мезгілдері, күн тәртібі
деңгейдегі сөздікпен жұмыс жасаайды
деңгейдегі оқушылар жыл, мезгіл, ауа- райы сөздерімен сөйлем құрайды.
1. Оқушылар мақалды тыңдайды, қайталайды.
|
|
Қазақ тілі
Үнтаспа.
«Алматыкітап», 2019
|
