Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
Сабақтың мазмұны.
І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІІІ. Жаңа сабақ
№1 Бос торкөзді ондықтармен толықтыру
№ 2 Амалдарды орындау.
4+2 6-4 40+20
6-2 60-40 60-20
6дм-2дм 4дм+2дм 6дм-4дм
60см-20см 40см+20см 60см-40см
№ 3. Бос орындарды толтырып, есептеу.
20+30 40+30 50+20 60+30
30+20 30+40 20+50 30+60
50-20 70-30 70-20 90-30
50-30 70-20 70-50 90-60
ІҮ. Білімді бекіту.
№ 4. 5 және 4 сандарын пайдаланып және қосу амалына есеп құрастыру
№ 5 Ұзындықтары 9 см және1 дм кесінділер сызу.
Ү. Сабақты қорытындылау.Біз бүгінгі сабақта не істеуді үйрендік?
ҮІ. Үйге тапсырма: № 4 148 бет
25.Сабақтың тақырыбы: Өрнектер, теңдіктер, теңсіздіктер.163бет
Сабақтың мақсаты: 1. Қайталау, пысықтау. 2. Ұқыптылыққа баулу.3.Танымдылы қабілетін, ой-өрісін дамыту.
Сабақтың көрнекілігі: кеспе сандар
Оқыту әдісі: бекіту.
Сабақтың түрі: қайталау.
Сабақтың мазмұны.
І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІІІ. Қайталау.
№1 Қосындысын жаз.
5 пен 4-тің, 8 бен 2-нің, 4 пен 5-тің, а мен 6-гың, 20 мен 30- дың,
60 пен 30-дың
№ 2 Айырмасын жаз
7 мен 2-нің, 9 бен 7-нің, а мен1-дің 5 пен а-ның, 50 мен 40-тың, а мен
30-дың , 20 мен10-ның.
№ 3 Санды өрнекті бір жолға, әріпті өрнекті екінші жолға теріп жаз.
4+5, а+7 5-3, 8+0, а-3, 8-а, 9+1, 7+а
№ 5 Кестені толтыр.
-
№ 6 амен3 санының қосындысын жаз. а=7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0 деп алып, өрнектің мәнін тап.
Достарыңызбен бөлісу: |
