Сергіту сәті.
ҮІ. Жаңа білімін тексеру.-Өсімдіктердің адам өміріндегі маңызы қандай?-Өсімдіктен не дайындайды?-Суреттегі заттар неден дайындалған?
ҮІІ. Сабақты қорытындылау:Біз не жайында білдік?
ҮІІІ.Үйге тапсырма.Бағалау.
27. Дүниетану.Сабақтың тақырыбы:.Өсімдіктерді қорғау.
Сабақтың мақсаты:1 Өсімдіктерді қорғау және күтіп баптауға үйрету. 2. Оқығанын әңгімелеп үйрену 3. Өсімдікті қорғауға ба
Сабақтың көрнекілігі: суреттер.
Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап.
Сабақтың барысы:. І. Ұйымдастыру:.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ.Үйге берілген тапсырманы пысықтау:. ІІІ. Өткен сабақты еске түсіру: Өсімдіктердің адам өміріндегі маңызы.
ІҮ. Мақсат қою:тақырыбын, мақсатын хабарлау.
Ү .Жаңа сабақ:а) Түсіндіру. Өсімдіктерді қорғау.Табиғаттағы өсімдіктерді қорғау,көбейту-әр адамның міндеті.Өсімдік ауаны тазартады., Саясында дем аласың. Сендер өсімдіктердің одан басқа да пайдасы барын білесіңдер. Өсімдіктер-адамның досы. Досқа дос бола білу керек. Өсімдіктерді зиянкестерден қорғау сенің борышың.Өсімдікке зиян келтіру, адамға, жануарға зиян келтірумен бірдей.Кез-келген жерге қоқыс шашып кетуге болмайды. Өсімдікті таптап не сындырып бүлдіру-зиянкестердің ісі.ә) Дауыстап тізбектей оқыту.б) Өсімдік туралы өлең оқу.г) Ұйқасын тап.
Іші толған шәрбат, Доп-домалақ сары,
Дәмі қандай әйбат. Ішінде бар дәні
Үзесің бірден жүзін, Қызығасың көріп,
Оның аты-..... (жүзім) Оның аты-... . (өрік)
Сергіту сәті. ҮІ. Жаңа білімін тексеру:-Өсімдіктерге адам қандай қамқорлық жасайды?-Кейбіреулер өсімдіктерге қандай зиян кетіретінін айт?-Суреттегргеі заттар неден дайындалған?
ҮІІ. Сабақты қорытындылау:Біз не жайында білдік?
ҮІІІ. Үйге тапсырма.Бағалау. Жануарлар 28. Дүниетану.Сабақтың тақырыбы:. Аңдар мен малдар немесе сүт қоректілер.
