Сабақтың көрнекілігі: қысқаша берілген сызбасы.
Оқыту әдісі: түсіндіру.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ.
Сабақтың мазмұны.
І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
Кез-келген санға 4-ті неше сан аттап қосамыз?
Кез-келген саннан неше сан аттап азайтамыз?
ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІҮ. Жаңа сабақ:
№ 1 Есептерді салыстыра отырып, шығарту.
Алма-5 Алмұрт-9
Алмұрт-? 4-і артық. Алма-4-уі кем
5+4=9 9-4=5
Жауабы: 9 алмұрт. Жауабы: 5 алма.
5
|
4-уі артық
|
?
|
|
?
|
|
4-уі кем
|
9
|
№ 2 Теңсіздіктерді екі бағанға жазып,салыстыр.
3>2 7>5 6<8 4<1 9<5 6>10
Ү. Жаңа білімді бекіту.
№ 3 Тиісті санды орнына қой. Шығар.
6+4=10 10-4=6 10-6=4 4+6=10
5+4=9 9-5=4 4-4=0 5+4=9
№ 4 Өз кесіндіңді сыз.
Балдырғанның кесіндісі сенің кесіндіңнен 4 см ұзын сенң кесіндің неше см?
ҮІІ. Сабақты қорытындылау.
Біз не істеуді үйрендік?
12.Сабақтың тақырыбы: Кері есептер +4; -4 93 бет
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың кері есептер туралы түсініктерін кеңейту. Логикалық ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас
Көрнекілігі: санау материалдары
Әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ- жауап, ойын, көрнекілік
Достарыңызбен бөлісу: |
