«Дүниетану пәнін оқыту әдістемесі» пәнінің мақсаттары: студенттердің тірі және өлі табиғат құбылыстары мен объектілері туралы теориялық білімдерін қалыптастыру; студенттердің тірі және жансыз табиғат құбылыстары мен объектілері туралы теориялық білімдерді, олардың арасындағы өзара байланыс туралы практикалық дағдылары мен дағдыларын қалыптастыру; ерекше оқытуды қажетететін балаларды Дүниетану пәнін біліміне оқыту әдістемесінің білімдері, дағдылары мен дағдыларын студенттерді қаруландыру; студенттердің білім беру, түзету-дамыту, тәрбиелік және практикалық міндеттерін шешуге шығармашылық көзқарасты қалыптастыру. «Дүниетану пәнін оқыту әдістемесі» пәнінің міндеттері: арнайы (түзету) мектепте оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру және өткізу ерекшеліктері туралы студенттердің теориялық білімдерін тереңдету және бекіту; студенттердің арнайы (түзету) мектепте «Дүниетану пәнін оқыту әдістемесі» бойынша оқу-тәрбие процесін жоспарлау, ұйымдастыру және өткізу дағдылары мен іскерліктерін меңгеруі; ерекше оқытуды қажет ететін балаларды қоршаға айналаны оқытудың түрлі әдістері мен тәсілдерін қолдану дағдыларын меңгеру; оқушылардың жеке және типологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, түзетудамыту және оқу-тәрбие жұмыстарын Дүниетану пәндері бойынша сабақтарда және сыныптан тыс іс-шараларда өткізу дағдыларын жетілдіру
Қорытындылай отырып, мұғалімнің тәрбие жұмысындағы күш-жігерінің болмыстағы маңызды шарттары тәрбие жұмысының әр түрін жүйелі түрде жүзеге асыру екенін атап өтеміз. Салтанатты түрдегі сыныптан тыс шаралардың , сабақтағы өткізілетін әңгімелердің тәрбие сағаттарының қай-қайсысы болса да адамгершілік, эстетикалық тәрбие немесе балаларға тәрбиелік әсер ететін қандай да бір басқа бағыттағы міндетті қажетті мөлшерде шешуге мүмкіндік бермейді. Бай әрі жан-жақты бағдарламалық материалды мазмұны үлкен тәрбиелік маңызы бар көптеген мәселелерді сабақтарда күнделікті қарап отыруға мүмкіндік береді