Сабақ жоспары Сабақ: Мектеп: М.Қабылбеков атындағы орта мектебі


Мүғалім түсіндірмесі: анимациялық слайд



бет3/5
Дата28.01.2023
өлшемі132,5 Kb.
#63392
түріСабақ
1   2   3   4   5
Мүғалім түсіндірмесі: анимациялық слайд
Тақырып бойынша таныстырылым көрсетіледі.
Топтық жұмыс. «Үштік» әдіс (ойлан, жұптас, бөліс)
Топта оқушылар үш-үштен бөлінеді. Әр үштіктің бірінші оқушысы оқиды, екінші оқушы түртіп алады, үшінші оқушы сұрақтар дайындайды. Дайындалған сұрақтар бойынша пікірлерін ортаға салады. Содан кейін әр топ өз тақырыптары бойынша постер құрастырады.
1-топ: тотығу дәрежесі.
2-топ: тотығу үдерісі.
3-топ: тоықсыздану үдерісі.
ҚБ: Кері байланыс орнату. Де-Бононың «Ойлаудың алты қақпағы» бойынша топтың ішінде өзара бағалау жүреді


Жұптық жұмыс. Ойға ой қос ... (тапсырмалар бойынша жұптық жұмыс)
1-жұп: Мына заттардың тотығу дәрежесі өсу реті бойынша орналастырыңыз: N2O, NH3, N2, HNO3, NO2, NO.
2-жұп. Берілген тендеуді таңбалар арқылы жазып аятаңыздар. Заттардың қайсысы тотықтырғыш, қайсысы тотықсыздандырғыш екенің анықтандар.
Алюминий +күкірт қышқылы-
3-жұп. Атом құрылыс тақырыбына суйеніп, химиялық элементтердін тотығу дәрежесін дәлелдендер (оттегі, натрий, алюминий)
ҚБ: «Бағдаршам» әдісі. Оқушы барлық сұраққа дұрыс жауап берсе жасыл түсті, оқушы 1-2 қате жіберсе сары түсті,оқушы 3-4 қате жіберсе қызыл түсті көрсету арқылы өзін–өзі бағалайды.

Жеке жұмыс. Қалыптастыру бағалауға арналған тапсырма (қосымша№ 1)


ҚБ: дескрипторлар бойынша мұғалім оқушының жұмысына жазбаша кері байланыс береді.
Сараланған тапсырма (қосымша №2)



Ресурс, үлестірме материалдар, плакат, маркерлер, стикерлер


Үлестірме материалдар, ресурстар (периодтық кесте)



Соңы
5 минут

3 мин

2 мин


Рефлексия. Аяқталмаған тезис
Мен сабақта .... үйрендім. Немесе «+» Ұнады, білдім, менгердім
Маған .... қиын болды. Немесе «-» Артық, түсініксіз.
Үй жұмысы. Тапсырма бері, орындау жолын талқылау


Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жопарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыстар, қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері, АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет