ҚБ. «Жылы лебіз». Өзара топтық пікір. Оқушылар өздері жасаған карта бойынша бір-бірлеріне жылы лебіздерін білдіреді («Тамаша», «Дұрыс жасадың!», «Сәтті шықты» т.б.)
Сергіту сәті «Шыңғыс ханның санамағы» ойыны (музыка ойналады).
ЖЖ. «Қос диаграмма» әдісі. Шұға бейнесін қазіргі замандағы қыз бала бейнесімен салыстыр.
Тапсырма арқылы саралау А тобындағы оқушылар. Шұға бейнесін көрсететін қасиеттерді жаз.
В тобындағыоқушылар. Шұға бейнесін қазіргі заман қыз бейнесімен салыстыр.
С тобындағы оқушылар. Шынайы өмірден байланыстыр, пікір-дәлел келтір.
Бағалау критерийі - кейіпкердің бейнесін шынайы өмірмен байланыстырады.
Дескриптор
ҚБ. «Аяқталмаған сөйлем» әдісі.Өзін-өзі бағалау.
«Мұғалімге жеделхат» тақтасына оқушылар стикер жапсыру арқылы орындалады.Оқушылар өздеріне жақын сөйлемді таңдап, айтылған ойды жалғастырады:
