Рефлексия. (Ө; Қ) Бос уақытында немен айналысатынын жазу. Бос уақытында немен айналысқанды ұнататынын жазып, өз ойын білдіреді.
Жазған жұмысын топта жариялап оқиды.
(Ө; Қ) Өзін-өзі бағалау. Егер оқушыға бәрі түсікті болса,
Леп белгісін көрсетеді (!) - сабақты өте жақсы түсіндім.
Егер жартылай түсінікті болса,
Нүктені көрсетеді (.) - сабақты түсіндім, әлі де толықтырулар керек.
Сабақ түсініксіз болса,
Сұрақ белгісін көрсетеді (?) - маған көмек қажет.
Үй тапсырмасы: «Еріншектің ертеңі бітпес» өз көзқарасыңды білдіретін шағын мәтін құра.
Парақшалар
Қосымша ақпарат
Саралау – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
Топтық тапсырмаларды саралау бойынша беру.
Қабілеті жоғары оқушыларға өз бетінше жұмыс істеуге мүмкіндік жасау.
Қолдауды қажет ететін оқушыларға көмек көрсету.
Қосымша жалғанғанда кейбір түбір сөздердің жазылуы өзгеретінін ой қорытындылау арқылы оқушыларға айтқызу.
Қалыптастырушы бағалаулар дескрипторлар, «Қос жазба күнделігі» стратегиялары негізінде жүзеге асырылады.
Мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыра алуын, құрастырылған сұрақтарға жүйелі, толық жауаптарын және өз көзқарастарын бағалау.
Топтабірі-бірі тыңдау. Сыныпта қауіпсіздік ережелерінсақтау.
