Сабақтың басы
2 минут
2 минут
4 минут
|
ҰЖ Сыныпта “Бір сөзден құралған әңгіме” ойыны арқылы психологиялық ахуал тудыру.
Шеңбер пішінде тұрады (бұлай болмаған жағдайда оқушылар ретінен жаңылуы мүмкін). Мұғалім ке келген бір сөз айту арқылы “Бір сөзден құралған әңгімені” бастайды. Бірінші тұрған оқушы бір сөз айтады. Екінші оқушы өз сөзін қосады. Бірақ алдыңғы сөздерді қайталамайды. Осылай келесі оқушылар бір-бір сөзден айтады. Сөйлем аяқталса жаңадан сөйлем бастауға болады. Берілген уақыт аяқталғанша әңгіме жалғасады.
Әңгіме белгілі бір тақырып төңірегінде құрастыруға тапсырма беруге болады. Мысалы: Тек өткен шаққа, жануарларға, туризм, отбасы, достық және т.б қатысты сөйлемдер
Топқа бөлу осы шеңберде тұрған бойында қоржынның ішінде бір стикерден әр оқушы таңдайды > < =
Топтақа кімде > артық деген белгімен
Топтақа кімде < артық деген белгімен
Топтақа кімде = артық деген белгімен
болып 3 топқа болінеді.
ҰЖ 1. «Ой қозғау» әдісі бойынша жаңа тақырыпқа шығамын. Енді интербелсенді тақтада тапсырма беремін.
Координаталық сәуледе орналасқан суреттердің координаталарына сәйкес нүктелерді атау және әр суреттің мағынасын түсіндіру.
Мына суреттер сізге қандай ой береді?
0 1 2 3 X
Ондық бөлшектерді координаталық сәуледе кескіндеу.
Ондық бөлшектерді өсу ретімен оналастыр:
0,5 ; 3,1; 7,00 2,6; 0,95; 4,25; 7; 1,5.
(0,5; 0,95; 1,5; 2,6; 3,1; 4,25; 7)
Ондық бөлшектерді кему ретімен оналастыр:
0,1 ; 5,6; 3,0 1,9; 2,75; 3,00; 7,7; 8,3.
(8,3; 7,7; 5,6; 3,00; 2,75; 1,9; 0,1)
Біз ондық бөлшектерді өсу жә не кему ретімен жаза аламыз.Ондық бөлшектерге қандай амал қолдана аламыз?
|
Ү лестірме қағаз.
Қоржын.
|
