Сабақ кестесін құрастыру жолдары 1000% жаңалық және кемелділік


Бірпәндік оқыту үдерісін ұйымдастыру



бет2/2
Дата20.04.2023
өлшемі333,46 Kb.
#84927
түріСабақ
1   2
Байланысты:
2. 25.10.2021 ж. ШЖМ - презентация

Бірпәндік оқыту үдерісін ұйымдастыру


Мазмұны ұқсас тақырыптарды кіріктіре оқытуда жаңа тақырыптар екі сыныпқа ортақ түсіндіріледі де, жаңа оқу материалын бекіту барысында жаттығулары дараланып, өзіндік жұмыстар мен деңгейлік тапсырмалар беріледі.
Мазмұны әртүрлі тақырыптарды кіріктіре оқытуда жаңа тақырыптар әр сыныпқа жеке түсіндіріліп, өзіндік жұмыстармен ұштастырылады
ШЖМ
Бір тақырыптық сабақ
Бір пәндік сабақ

Күні

Реті

2-сынып

3-сынып

Дүйсенбі

1
2
3
4
5

Қазақ тілі
Математика
Әдебиеттік оқу
Еңбекке баулу
Сынып сағаты

Қазақ тілі
Математика
Әдебиеттік оқу
Еңбекке баулу
Сынып сағаты

Сейсенбі

1
2
3
4
5

Қазақ тілі
Математика
Әдебиеттік оқу
Дене шынықтыру
Дүниетану

Қазақ тілі
Математика
Әдебиеттік оқу
Дене шынықтыру
Дүниетану

Сәрсенбі

1
2
3
4

Математика
Әдебиеттік оқу
Бейнелеу өнері
Қазақ тілі

Математика
Әдебиеттік оқу
Бейнелеу өнері
Қазақ тілі

Бейсенбі

1
2
3
4
5

Қазақ тілі
Математика
Әдебиеттік оқу
Дене шынықтыру
Дүниетану

Қазақ тілі
Математика
Әдебиеттік оқу
Дене шынықтыру
Дүниетану

Жұма

1
2
3
4
5

Қызықты математика
Тіл дамыту
Музыка

Орыс тілі
Математика
Тіл дамыту
Музыка
Қызықты математика

Сенбі

1
2
3
4

Еңбек
Қозғалмалы ойындар
Дене шынықтыру

Орыс тілі
Еңбек
Қозғалмалы ойындар
Дене шынықтыру

Сабақ кестесін тиімді құрастырудағы негізгі мәселе – ұқсас пәндерді дұрыс біріктіру.

  • Сабақ кестесін тиімді құрастырудағы негізгі мәселе – ұқсас пәндерді дұрыс біріктіру.

Директор
Мұғалім
Оқу меңгерушісі
Оқушылардың психологиялық-физиологиялық мүмкіндіктерін ескеруі қажет.

Оқушылардың ең жоғары деңгейде жұмыс жасай алатын күндері


Сейсенбі
Сәрсенбі
Бейсенбі
2 сабақ
3 сабақ
Оқушылардың іскерлігіне әсер ететін нәтижелі сабақтар

Математика сабағы


3 сынып
4 сынып
Аптасына 5 рет
(* және / амалдары)
1 сынып
“Алдын – ала оза оқыту”
2 сынып
“Қайталау-білімнің атасы”
Аптасына 4 рет
(+ және – амалдары)

Екі сыныпты қатар оқытқанда, сабақ берудің негізгі 3 типі болады:


екі сыныпқа да жаңа материалды түсіндіру сабағы;
екі сыныптың бірінде жаңа материалды түсіндіру, ал екінші сыныпта қайталау немесе есепке алу сабағы;
екі сыныпта да өткенді қайталау сабағы

Бір тақырыптық сабақтың құрылымы


І Кіріктірілген бөлім
Бағдарлау-мотивациялық кезең
Мұғалім басшылығымен орындалатын жұмыстар
Екі сыныппен қатар жүргізілетін тапсырмалар беріледі, үй тапсырмасы тексеріліп, жаңа сабақ түсіндіріледі.

ІІ Сараланған бөлім
Операциялық-орындаушылық кезең
Әр сыныппен жеке дара жұмыстар жүргізіледі

Оқушының өздігінен орындайтын
жұмыстары.

Мұғалім басшылығымен орындалатын
тапсырмалар

Мұғалім басшылығымен орындалатын
тапсырмалар

Оқушының өздігінен орындайтын
жұмыстары.

ІІІ Кіріктірілген бөлім
Рефлексиялық-бағалау кезеңі
Сабақты бекіту үшін екі сыныппен қатар жүргізілетін тапсырмалар беріледі.

Сандар сөйлейді

  • Республикада 4272 жалпы бiлiм беретiн шағын жинақталған мектеп жұмыс iстейдi (жалпы мектептер санының 52%-ы).
  • 429,1 мың бала (жалпы оқитындар контингентiнiң 14,1%-ы) оқиды.
  • 37 мың баланы тасымалдау ұйымдастырылған
  • ШЖМ 64 мыңнан астам мұғалім жұмыс iстейді.

Рефлексия “Бағдаршам” әдісі



Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет