Сабақ мақсаты: Оқушылардың «Кинематика»


Сабақ түрі: аралас Сабақ әдісі



бет139/160
Дата06.01.2022
өлшемі16,87 Mb.
#11429
түріСабақ
1   ...   135   136   137   138   139   140   141   142   ...   160
Сабақ түрі: аралас

Сабақ әдісі: баяндау, сұрақ –жауап

Қоданылатын құрал-жабдықтар: видеопроектор, видеокассеталар, Ленц ережесін түсіндіруге арналған прибор, магниттер.



Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Өткен тарауға шолу:

  1. Магниттік және электрлік құбылыстардың байланысы қалай дәлелденді?

  2. Қандай әрекеттесу магниттік деп аталады?

  3. Магнит өрісінің күш сызықтары деп нені түсінесіңдер?

  4. Магнит индукция векторының бағытын қалай анықтайды?

  5. Ампер күші дегеніміз қандай күш?

  6. Ампер күшінің бағыты қалай анықталады?

  7. Ток элементі деп нені атайды?

  8. Био-Савар-Лаплас заңы қалай тұжырымдалады?

  9. Дөңгелек токтың центріндегі магнит өрісі индукциясы қандай формуламен есептеледі?

  10. Шексіз ұзын түзу тогы бар өткізгіштің магнит өрісінің индукциясы қандай форм. анықталады?

  11. Соленоид дегеніміз не?

  12. Магнит ағынын дегеніміз не?

  13. Лоренц күші дегенміз не?

  14. Лоренц күшінің бағыты қалай анықталады?

  15. Магнетиктер деп қандай заттарды айтамыз?

  16. Парамагнетик, ферромагнетик дегеніміз не?

  17. Кюри нүктесі дегеніміз не?

  18. Заттың магниттік өтімділігінің мағынасы қандай?



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   135   136   137   138   139   140   141   142   ...   160




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет