7.1.7.1 - жануарлардың жүйке жүйесінің типтерін салыстыру
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар үшін: Жануарлардың жүйке жүйесінің типтерін біледі.
Көпшілік оқушылар үшін: Диффузды жүйке жүйесін сипаттап бере алады.
Кейбір оқушылар үшін: Түтікше тәрізді жүйке жүйесі қай жануарларға тән екенін айтып бере алады.
Құндылықтарға баулу:
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.
(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасу, түгендеу.
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.
Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және
1.Жүйке жүйесі дегеніміз не? 2.Жануарларда жүйке жүйесі қандай рөл атқарады?
3. Жүйке жүйесінің типтерін ата?
Мақсаты: Жылдам әрі функционалд ы түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі:
оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен
қатар оқушыға сабақтың
Өз ойын дұрыс
мағынада білдіріп, талқылауға белсенділік пен қатысқан оқушыға
«Жарайсың! » деген мадақтаусөзімен ынталандыр
у.
жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі. Өзгенің пікірін толықтырады.
