Сабақ соңында студент психологияның адам туралы ғылымдар жүйесіндегі, сондай-ақ медицинадағы мақсатын, міндеттері мен маңыздылығын түсіне алады, Психодиагностика дағдыларын алады. Әдебиет,оның ішінде электрондық ресурстар: Сәбет Бап-Баба

жүктеу/скачать 384 Kb.

бет	20/20
Дата	16.10.2023
өлшемі	384 Kb.
	#116021
түрі	Сабақ

1 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Электрондық ресурстар:

Майерс, Д.Г. Әлеуметтік психология [Мәтін] = Social psychology / Д.Г. Майерс, Ж.М. Туенж; Жауапты шығарушы А.Б.Айтпаева, Б.Орынбетова.- 12-басылым.- Алматы: "Ұлттық аударма бюросы", 2018.- 648 б.
Биоэтика [Электронный ресурс]: учебник / Под ред. П.В. Лопатина. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011

1. ПРАКТИКАЛЫҚ САБАҚТАРДАҒЫ СТУДЕНТТЕРДІҢ БІЛІМІН БАҒАЛАУ ПАРАҚТАРЫ
студент Т.А.Ә. _______________________________________________
Курс _____________Топ_____________Топша________________

Студенттердің білімін бағалау парағы

№	Бағалау критериі	Деңгейі
№	Бағалау критериі	керемет	Қолайлы	Түзету талап етеді	Қолайсыз
1.	Тақырыпты түсіну деңгейін көрсетті.	20	15	10	0
2.	Ұсынылған материалдың қойылған сұрақтарға сәйкестігін көрсетті.	20	15	10	0
3.	Терминологиялық аппаратты меңгергенін көрсетті.	20	15	10	0
4.	Жауап мысалдармен суреттелген.	20	15	10	0
5.	Логикалық, дәйекті, сенімді ойлау қабілетін көрсетті	20	15	10	0
	Барлығы	100	75	50	0

Оқытушының ТАӘ________________________________________ қолы ____________________
Топ старостының ТАӘ_____________________________________ қолы ____________________

1.2. Ситуациялық есептерді шешуді бағалау критерийлері

№	Критериі	Деңгей, баллмен бағалау
№	Критериі	Үздік	Жақсы	қанағаттанарлық	Қанағаттанарлықсыз
1.	Ситуациялық мәселенің мәнін ашты. Жағдайды дұрыс бағалады: науқастың мінез-құлқының ерекшеліктеріне назар аударды.	20	15	10	0
2.	Ситуациялық мінез-құлыққа сәйкес келетін әдістер, әрекеттер, техникалар қолданылды.	20	15	10	0
3.	Қарым-қатынас дағдыларын көрсетті: сөйлеудің икемділігі, сөйлеудің сенімділігі.	20	15	10	0
4.	Әр түрлі байланыс техникасы мен стратегияларын көрсетті.	20	15	10	0
5.	Ситуациялық есепті шешу нәтижелерін талдап, ұсынды.	20	15	10	0
	Барлығы:	100	75	50	0

Оқытушының ТАӘ________________________________________ қолы ____________________
Топ старостының ТАӘ_____________________________________ қолы ____________________
1.3. Презентацияны бағалау критерийлері

№	Критериі	Деңгей, баллмен бағалау
№	Критериі	Үздік	Жақсы	Қанағаттанарлық	Қанағаттанарлықсыз
1.	Тақырыптың мәнін ашты.	20	15	10	0
2.	Құрылымдық түрде ақпарат берді.	20	15	10	0
3.	Иллюстрациялық материалды қолданды.	20	15	10	0
4.	Презентацияны эстетикалық тұрғыдан ресімдеді.	20	15	10	0
5.	Көлемі 20 слайдтан кем емес презентация дайындады.	20	15	10	0
	Барлығы:	100	75	50	0

Оқытушының ТАӘ________________________________________ қолы ____________________
Топ старостының ТАӘ_____________________________________ қолы ____________________

1.4. Құрылымдық-логикалық схеманы бағалау критерийлері

№	Критериі	Деңгей, баллмен бағалау
№	Критериі	керемет	Қолайлы	Түзету талап етеді	Қолайсыз
1	Тақырыптың мәнін схемалық түрде ашты.	20	15	10	0
2	Құрылымдық түрде ақпарат берді.	20	15	10	0
3	Иллюстрациялық материалды қолданды.	20	15	10	0
4	Схеманы логикалық және дәйекті түрде құрастырды.	20	15	10	0
5	Схемада барлық элементтер көрсетілген	20	15	10	0
	Барлығы	100	75	50	0

№	Критериі	Деңгей, баллмен бағалау
№	Критериі	керемет	Қолайлы	Түзету талап етеді	Қолайсыз
1	Тақырыптың мәнін ашты.	20	15	10	0
2	Сауатты баяндаған..	20	15	10	0
3	Бастапқы ой білдірді.	20	15	10	0
4	Ойларды мысалдармен суреттеді.	20	15	10	0
5	Ол өз ойларын сенімді дәлелдеді.	20	15	10	0
	Барлығы	100	75	50	0

Пән__________________________________________________________________________ Курс _____________Топ_____________Топша________________

студент Т.А.Ә. _______________________________________________

Қорытынды (межелік) бақылауды бағалау критерийлері

№	Критериі	Деңгей, баллмен бағалау
№	Критериі	керемет	Қолайлы	Түзету талап етеді	Қолайсыз
1	Тақырыпты түсіну деңгейін көрсетті.	20	15	10	0
2	Ұсынылған материалдың қойылған сұрақтарға сәйкестігін көрсетті.	20	15	10	0
3	Терминологиялық аппаратты меңгергенін көрсетті.	20	15	10	0
4	Жауап мысалдармен суреттелген.	20	15	10	0
5	Логикалық, дәйекті, сенімді ойлау қабілетін көрсетті	20	15	10	0
	Барлығы	100	75	50	0

Оқытушының ТАӘ________________________________________ қолы ____________________
Топ старостының ТАӘ_____________________________________ қолы ____________________

Силлабуспен танысу парағы

Пән ___________________________________

Факультет______________________________

№	ТАӘ	Факультет	топ №	Қолы
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42

СИЛЛАБУС САРАПТАМАСЫ АКТІСІ
Құрамында Комиссия:
1)………………
2)……………….
3)……………….
Силлабусты тексерудім
Мамандығы ___________________________________________________________________
Білім беру бағдарламасының деңгейі_____________________________________________
Пәннің / модульдің коды және атауы_____________________________________________
Оқытылатын Курс пен семестр__________________________________________________
Кафедра атауы_________________________________________________________________

ТЕКСЕРУ НӘТИЖЕЛЕРІ:
1.Силлабустың титулдық парағын рәсімдеу
_____талаптарға сәйкес келеді _______талаптарға сәйкес келмейді
2. Силлабуста пәннің нақты белгіленген саясатының болуы
________бар _______________жоқ
3. Силлабуста пәннің нақты тұжырымдалған мақсатының болуы (көлемі 50 сөзден аспайды)
___________бар ____________жоқ

4. Силлабуста Пәннің қысқаша және нақты сипаттамасының болуы (көлемі 150 сөзден аспайды)
_____________бар______________ жоқ

5. Оқыту нәтижелері нақты тұжырымдалған, қол жетімді, өлшенетін
___________________ иә_____________ жоқ

6. Осы пәнді оқу алдындағы пәндер
_________________көрсетілген______________ жоқ

7. Пән бойынша тақырыптық жоспардың қолданыстағы ОЖЖ сәйкестігі
_________________сәйкес келеді _______________сәйкес келмейді

8. Пән бойынша Бағалау саясаты
_________________ нақты және түсінікті __________________түзетуді қажет етпейді

9. Силлабуста ағымдағы, аралық және қорытынды бақылаудың салыстырмалы салмағы егжей-тегжейлі сипатталған.
______________ Иә__________________ жоқ _____________________түзетуді қажет етеді

10. Силлабуста білім алушыларға апелляцияны өткізу мүмкіндігі мен тәртібі туралы ақпарат бар.
________________________ Иә_____________________ Жоқ

11. Силлабуста білім алушылар үшін көрнекі және түсінікті бағалау матрицасы бар.
____________________________Иә__________________________ Жоқ

12. Әр сабақ үшін оқу нәтижелері декомпозирленген, нақты, қол жетімді және өлшенетін.
_____________Иә_____________ Жоқ___________ Оқыту нәтижелері түзетуді қажет етеді

13. Әр сабаққа дайындалу үшін нақты тарауларға, бөлімдерге, беттерге сілтемелері бар негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі берілген.
______________Иә_____________ жоқ_________________ әдебиеттер тізімі түзетуді қажет етеді

14. Әр сабаққа дайындалу үшін электрондық ресурстарға сілтемелер берілген.
________________Иә___________________________ Жоқ

15. Әр сабаққа дайындалу үшін сұрақтар тізімі берілген.
_______________________Иә_______________________ Жоқ

16. Силлабуста әр сабақты өткізу форматы егжей-тегжейлі жазылған
_______________________Иә_______________________ Жоқ
17. Әр сабақ үшін бақылау нысаны (қалыптастырушы / жиынтық бағалау) егжей-тегжейлі жазылған.
_______________________Иә_______________________ Жоқ
18. Пән бойынша әр түрлі қызмет түрлері бойынша бағалар саны:
_____________білім - ,___________________ практикалық дағдылар -,______________ қарым-қатынас дағдылары -_____________және т .б_____________аралық бақылау _________________________ Барлық бағалар –

19. Қалыптастырушы және жиынтық бағалаудың арақатынасы тиісінше ____%/_____%

20. Силлабуста білім алушылардың өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар және тапсырмаларға сәйкес бағалау критерийлері егжей-тегжейлі жазылған.
_______________________Иә_______________________ Жоқ
21. Силлабуста оқу нәтижелеріне сәйкес пән бойынша ағымдық, аралық бақылау және аралық аттестаттаудың бағалау парақтары мен бағалау критерийлері ұсынылған.
___________Иә, ______________________бағалау парақтары жеткіліксіз көлемде ұсынылған
_________________Бағалау парақтары түзетуді қажет етеді

22. Силлабуста қалыптастырушы бағалау үшін чек-парақтар ұсынылған.
____________Иә ___________________Чек-парақтар жеткіліксіз көлемде ұсынылған____________ Чек-парақтар түзетуді талап етеді

23. Силлабуста білім алушылар үшін танысу парағы бар
_______________________Иә_______________________ Жоқ

Комиссия қорытындысы: ____________________________________________________________
Комиссия мүшелері:1) _______________2)________________3)___________________________ (ТАӘ., қолы)

жүктеу/скачать 384 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 20