6.1.3.1 - тұрмыстық - әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсіну;
6.5.1.3 - реттік сан есімдер мен жинақтық сан есімдерді жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар: Тұрмыстық - әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсінеді. Реттік сан есімдер мен жинақтық сан есімдерді жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолданады.
Тілдік мақсаттар
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
7 минут
Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу.Көтерiңкi көңiл-күй oрнaту үшiн «Ой шебері» әдісі орындалады. Оқушылар есте қалған қанатты, нақыл сөздерді ретімен айтып шығады
Жаңа сөздер: шақылы, орташа, жота, биіктік, тастақ, нүкте
1. Жаңа сөздердің мағыналарын түсіндіру. 2. Дұрыс айтуға дағдыландыру: мұғалім сөздерді мәнерлеп оқиды;
Жаңа сөздерді тыңдайды, оқиды, мұғалім соңынан қайталайды.
Оқушылар жаңа сөздермен сөз орамдарын, қарапайым сөйлем құрастырады.
Жаңа сөздерді сөздік дәптерге жазады.
Ауызша кері байланыс беру. Жақсы! Тамаша!
Оқулық
45 бет
сөздік
слайд
1-тапсырма. Оқылым. Айтылым. Жұптық жұмыс. Екі үзіндіні оқып, қай тау туралы ақпаратттың жалғасы екенін анықтаңдар. Түсінгендеріңді қазақша айтып беріңдер.
Жұптық жұмысты орындайды. Екі үзіндіні оқып, қай тау туралы ақпаратттың жалғасы екенін анықтайды. Түсінгендерін қазақша айтып береді.
Дескриптор: - Жұптық жұмысты орындайды;
-. Екі үзіндіні оқып, қай тау туралы ақпаратттың жалғасы екенін анықтайды;
- Түсінгендерін қазақша айтып береді;
Оқулық
48 бет
Оқулық
48 бет
2-тапсырма. Жазылым. Көр нүктенің орнына қажетті сөздерді қойып жаз.
Жазылым.
Көр нүктенің орнына қажетті сөздерді қойып жазады.
3-тапсырма. Жазылым. Үш нұсқаның ішінен қажетті сөзді таңдап жаз.
Үш нұсқаның ішінен қажетті сөзді таңдап жазады.
«Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау
Оқулық
49 бет
Сергіту сәті.
4-тапсырма. Жазылым. Айтылым.
Топтық жұмыс. Алты топқа бөлініңдер. Қазақстанның таулы аймақтары көрсетілген картаға Сарыарқа, Мұғалжар, Маңғыстау, Алтай, Тянь-Шань, Жетісу Алатауларының суреттерін жапсырыңдар. Ол таулар туралы білетіндеріңді айт.
Сергіту сәтін орындайды
Топтық жұмысты орындайды. Алты топқа бөлінеді. Қазақстанның таулы аймақтары көрсетілген картаға Сарыарқа, Мұғалжар, Маңғыстау, Алтай, Тянь-Шань, Жетісу Алатауларының суреттерін жапсырады. Ол таулар туралы білетіндерін айтады.
Дескриптор:
- Топтық жұмысты орындайды;
- Қазақстанның таулы аймақтары көрсетілген картаға Сарыарқа, Мұғалжар, Маңғыстау, Алтай, Тянь-Шань, Жетісу Алатауларының суреттерін жапсырады;
- Ол таулар туралы білетіндерін айтады;
Оқулық
49 бет
Сабақтың соңы
3 минут
Рефлексия «СМС» әдісі: Кері байланыс Оқушылар сабақтан алған әсерлерін
смс арқылы білдіреді.
Үй тапсырмасы: 8 тапсырма 48 бет Бағалау.Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды.
Қысқа мерзімді жоспар
Пән: Қазақ тілі Т2
Күні: 10.10.2023ж Сынып: 6 «В» «Г»
Барлық оқушылар: тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастырады. Жазба жұмыстарында теңеу, эпитет сөздерін қолданып жазады.
Тілдік мақсаттар
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
7 минут
Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу.Көтерiңкi көңiл-күй oрнaту үшiн «Поэзия минуты» әдісі орындалады. Оқушылар бірінен соң бірі 1 шумақ өлеңді жатқа айтады.
6.2.6.1 - тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру;
6.4.3.1 - жазба жұмыстарында теңеу, эпитет сөздерін қолданып жазу
