Түйенің я өгіздің екі танауының арасындағы шеміршекті тесіп өткізетін, ұзындығы қарыс я сынық сүйем шамасындай таяқша.
Бұйда
Түйе не өгіздің мұрындығына тағылатын ұзындығы 2,3 құлаштай бас жіп; бау.
Дүрия
Жылтырауық, тығыз, жібек мата.
Жағдан
Сыртын қаңылтырмен әдемілеп қаптаған сандық.
Тұйғын
Қаз, үйрек т.б. аулап қоректенетін, лашын тұқымдас жыртқыш құс.
Бидайық
Астық тұқымдасына жататын көпжылдық шөптесін өсімдік.
Сызба арқылы жырды композициялық құрылымына талдау:
Жырдың тақырыбы –
Оқиға орны –
Оқиға кезеңі –
Кейіпкерлері –
Тұлпар бейнес –
Басталуы –
Аяқталуы –
Идеясы –
Шешімі –
V Фильм дидактикасы. Интербелсенді тақтадан «Қыз Жібек » фильмінен үзінділер мен суреттер көрсетіледі.
1. Фильмге дейінгі тапсырмалар.
2. Фильм барысындағы тапсырмалар.
Топтық жұмыс.
Топтық тапсырмалар
І топ: Суретте кімдер бейнеленген?
– Бұл үзінді жырдың қай тұсымен сәйкес келеді?
ІІ топ: Жырда қандай кезеңдер көрініс алды?
– Жырдан қандай салт-дәстүрлерді көруге болады және ерекшелігі неде?
ІІІ топ: Бүгінгі күні жырда берілген дәстүрлерді қаншалықты ұстанамыз?
2. Жекелеген оқушыларға тапсырмалар беріледі. 1-тапсырма.
Бірнеше дұрыс жауапты белгілеңіз. Төлеген мен Жібектің қосылуына тілекші болған адамдар:
Қаршыға
Бекежан
Шеге
Қорен
Шектінің алпыс жігіті
2-тапсырма.
Дұрыс, бұрысын белгілеңіз. Қыз Жібек жырындағы кейіпкерлер:
дұрыс бұрыс
Базарбай
3. Фильм соңындағы тапсырмалар.
Топтық жұмыс.
Фильм туралы ойыңызды жазыңыз. - Фильм мен жырдың мазмұны, аяқталуында қандай еркшеліктер бар?
Жырдың қайғылы аяқталғаны белгілі. Сендер «Егер мен автор болсам...» деп жырды қалай аяқталуын қалар едіңдер?