Бөлім:
|
|
Мектеп:
|
|
Күні:
|
-сабақ
|
Мұғалімнің
аты-жөні:
|
|
Сынып:
|
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сағаттық белдеулер және жергілікті уақыт
|
Сабақ негізделген оқу мақсат (мақсаттары)
|
6.2.5.5 сағаттық белдеулер картасын пайдаланып, уақытты анықтау
|
|
Оқушылар, уақыт өлшемі туралы біледі, даталардың ауысу сызығын түсінеді, еліміздің сағаттық белдеуін анықтайды, сағаттық белдеулер картасын қолданады. Жергілікті уақытты есептеу арқылы білімдерін саралайды оны күнделікті өмірде пайдаланады.
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар: Оқушылар сағаттық белдеулер тақырыбын пысықтай отырып, жергілікті жердің уақытын анықтайды, білімдерін дамытады.
|
Оқушылардың басым бөлігі:
|
Уақыт өлшемі туралы біледі.
даталардың ауысу сызығын түсінеді,
сағаттық белдеулер бойыншаеліміздің уақытын анықтайды.Уақытты анықтау үшін карталарды қолданады
|
Кейбір оқушылар:
|
Белдеулік уақыт, декреттік уақыт, жергілікті уақыт дегеніміз не екенін және жер шарындағы күнтізбенің жаңа датасы мен еліміздің сағаттық белдеуін анықтауды оқып үйренеді
Картаны оқиды, кестелермен жұмыс жүргізеді, талдайды саралайды,өз ойын жүзеге асырады,білген білімдерін өмірге жаратады.
|
Тілдік мақсат
|
Оқушылар:
Оқиды, сөйлейді, сұрақ қояды, сұраққа жауап береді, әңгімелейді, кескін картаға шекараларды түсіреді,картаменжұмыс істей алады.
|
Құндылықтар
|
Құрмет, ынтымақстастық, өмір бойы оқу, азаматтық жауапкершілік, ашықтық.
|
Жаһандық азаматтыққа тәрбиелеу
|
Төзімділікке, сабырлылыққа тәрбиелеу
|
АКТ дағдысын қолдану
|
Осы сабақ барысында оқушылар Power Point бағдарламасынан тақырыпқа қатысты көрнекі құралдарды пайдаланып, интербелсенді тақтаны қолданады.
|
Өмірмен байланыс
|
Климаттық өзгерістерді талқылау
|
Пәнаралық байланыс
|
физика
|
Алдыңғы білім
|
6 Т6. Тыңдалым материалдары бойынша жауап беру
|
Дерек көздер: Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 2013 жыл, география оқулығы, әдістемелік жұмыс, ЖОО-да интербелсенді оқыту әдістемесі А.Әлімов Алматы-2013. Оқыту әдіс- тәсілдері: сарамандық жұмыс, кешенді, жұппен және топпен жұмыс. АКТ-ны қолдану; презентация;интернетtwig-bilim.kz сайты.
Критерийлер бойынша,топты бағалау және өзін- өзі бағалау: Кері байланыс,.
|
Ұйымдастыру кезеңі
(5 минут)
|
Шаттық шеңбері
Тренинг тақырыбы:
Қарым-қатынас
Тренингке қатысып тұрған оқушылыр сол жағында тұрған оқушыға қолын беріп, “Сізбен қарым-қатынаста болғаныма өте қуаныштымын!” деп қолынан ұстайды, ол оқушы қасында тұрған келесі оқушыға осы сөзді айтып әрі қарай жалғаса береді. Бүкіл оқушылар қол ұстасып шеңбер құрады, содан соң бәрі бір дауыспен,
“бір-бірімізбен қарым-қатынаста болғанымызға өте қуаныштымыз!” деп айтады
|
.
|
Топқа бөлу
(2 минут)
|
|
