8 -тақырып Оқушылырдың тәрбие жұмыстарының нәтижесінің талдауы және өз беттерінше талдау Мақсаты: өткізілген тәрбие жұмысын және оның нәтижесін талдау жұмыстарымен таныстыру. Педагогикалық талдаудың үлгісімен таныстыру.
Сұрақтар:
Тәрбие жұмысын және оның нәтижесін талдау.
Сұрақтар:
Сыныпта тәрбиелік шараларды ұжым болып талдау.
Педагогикалық талдаудың рөлі және оның орны.
9-тақырып Мұғалімдер мен ата-аналардың бірлескен іс-әрекеттері оқушыларды тәрбиелеудің факторы Мақсаты: мұғалімдер мен ата-аналардың бірлескен іс-әрекет қызметтерінің мәнін ашу.
Сұрақтар:
1. Мектеп пен жанұяның бірлескен іс-әрекет қызметтері.
2.Ата-аналармен ынтымақтастық формалары.
3. Ата-аналар жиналысы – сынып жетекшісінің ата-аналармен жұмысының негізгі формасы.
4. Ата-аналарды педагогикалық ағарту: педагогикалық білім университеті, конференция, практикум, лекция, педагогикалық пікірталас, жанұяларға бару, ата-аналармен хат жазысу және т.б
10-тақырып Сынып жетекшісінің ата- аналармен жүргізілетін жұмысының түрлері Мақсаты: Сынып жетекшісінің ата–аналармен жүргізілетін жұмысының түрлерімен таныстыру. Ата – аналарды тәрбие процесін жетілдіруге тарту мақсатын анықтау. Отбасының негізгі қызметтері және отбасынадағы тәрбиені ұйымдастырудың жолдарын түсіндіру.
Сұрақтар:
1. Сынып жетекшісінің ата–аналармен жүргізілетін жұмысының түрлері.
2. Ата – аналарды тәрбие процесін жетілдіруге тарту.
3.Отбасының негізгі қызметтері және отбасынадағы тәрбиені ұйымдастырудың жолдары.
11-тақырып Қазіргі заман жағдайындағы балалар мен жастар бірлестіктері Мақсаты: балалар бірлестігі туралы түсінік беру; балалардың бос уақытын тиімді ұйымдастырудың жолдарын меңгерту;
Сұрақтар:
1.Балалар бірлестігі тәрбиелелеу мен әлеуметтендіру институты.
2.Балалар бірлестігінің түрлері. Балалар мен жастардың формальды емес бірлестіктері
3.Оқушылардың бос уақытын ұйымдастырудың мақсаты мен міндеттері.
4. Оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру әдістері.
