ІV. Бағалау. Оқушыларды мадақтап, білімдерін бағалай отырып сабақты қорытындылау.
V. Қорытындылау.
Сандарға байланысты мақал-мәтел, жұмбақ, есептер, жаңылтпаштар, ребустар, сӛз жұмбақтар, қызықты логикалық есептер шешіп үйрендік.
Сабақта ӛткен сабақтармен байланыстыра отырып, оқушылардың ой- ӛрісін дамытып, білімдерін пысықтап, есептеу дағдысын қалыптастырдық.
VІІ. Үйге тапсырма: №2 ӛрнектің мәнін табу, 4 теңдеуді шешу.
Білім, білік, дағдыны тексеру үшін алынатын бақылау жұмысының
нұсқасы.
І деңгей:
а) Бӛлуді орында және оны тексер:
1236
3654
1836
ә) Теңдеуді шеш:
х · 3 = 990 832 : х = 8.
б) Ӛрнек құр және оның мәнін тап:
136 және а санының кӛбейтіндісіне 216 санын қос. Мұндағы а = 4; 5. ІІ деңгей:
а) Қабырғасы 4 см және 6 см тік тӛртбұрыш сыз. Оның Р-? S-? тап. ә) Амалды орында:
2457 + (707 · 3 – 840 : 2).
ІІІ деңгей:
Кісі тасымалдайтын "Сарыарқа" фирмалық отарбада 54 орындық 10 вагон, 36 орындық 9 вагон, 18 орындық 1 вагон бар. "Сарыарқа" отарбамен 1 сапарда барлығы қанша жолаушы жолға шығады.
Тӛртінші сынып
САНДАРҒА ЖӘНЕ ШАМАЛАРҒА ҚОЛДАНЫЛАТЫН АМАЛДАР
Бірінші сабақ
Сабақтың тақырыбы: Жылдамдық, уақыт, қашықтық.
Білімділік: Жылдамдық, уақыт, қашықтық туралы ұғым беру. Әр түрлі әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып, қашықтықты табуда меңгерту.
Дамытушылық: Ойын арқылы ӛткен білімдерін қайталау. Логикалық тез ойлау қабілетін жетілдіру. Тест әдісін қолдану.
Достарыңызбен бөлісу: |
