«Миға шабуыл» «Болашақтың қамы үшін аулақ бол, жастар, кеселден!» тақырыбында эссе жазыңдар. №7-тапсырма. Қазақ шешендік өнерінің көрнекті өкілдері мен олардың нақыл сөздерін сәйкестендіріңдер. Тақырыппен байланысты анықтаңдар.
№8-тапсырма.
Ойкөкпар өткізіңдер
«Ұлттық тағамдарды көбірек тұтынған пайдалы» немесе «Ғалымдар бекіткен замануаи тағамдарды тұтынған дұрыс» деген екі пікірдің бірін жақтап, ойкөкпар өткізіңдер.
№15-тапсырма: Мәтінді оқып, алдыңғы оқылым мәтінімен салыстыра талдаңдар.
Дескриптор: Жалпы-4балл. - салыстырады
-талдайды
«Бір ауыз сөз» әдісі. Жеке жұмыс: Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б.
Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. СОнымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін
«Қошеметтеу» әдісі арқылы бағалайды.
«Мадақтау сөз» әдісі.
1-10 баллдық жүйе бойынша бағаланады.
Жалпы бағалау Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:
Назарларыңызға рақмет!
Сабақтың тақырыбы:
Жастар
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар үшін: Білім алушылар өйкөкпардың мақсаты, ерекшелігі және мәдениетімен танысып, түрлі тақырыптарда ойкөкпар ұйымдастырады.