Сабақтың мақсаты Жылулық сәуле шығару заңдарын оқып, олардың көмегімен есептерді шешуді үйрену
Физика 4-тоқсан 9-сынып (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Құндылықтарды дарыту
- Пәнаралық байланыстар
- Бастапқы білім Жарықтың толқындық қасиеті Сабақ барысы
- Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар
- Деңгейлік тапсырмалар: Жұп бойынша 3 деңгейдегі тапсырмалар беріледі. 1 дейгей
- Кері байланыс
|
Құндылықтарды дарыту | Оқушыларды академиялық адалдыққа тәрбиелеу (тапсырмаларды орындау барысында өз бетімен жұмыстануға үйрету) Оқушыларың бойында жауапты азаматтық ұстанымды қалыптастыру. Өмір бойы білім алу құндылығын сыни тұрғыдан ойлау арқылы білімге деген құштарлығын қалыптастыру Оқушылар арасында ынтымақтастық ортаны қалыптастыру. | |||||
|
Пәнаралық байланыстар |
Математика, химия | |||||
|
АКТ қолдану дағдылары |
Есептер мысалын АКТ көмегімен ұсыну | |||||
|
Бастапқы білім |
Жарықтың толқындық қасиеті | |||||
|
Сабақ барысы | ||||||
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері |
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет |
Ресурстар | ||||
|
Cабақтың басы 0-10 мин |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Фотоэлементтегі фотоэффектіні көрсететін қарапайым анимация: http://www.youtube.com/watch?v=YQL2Q5ZArjs&feature=related Фотоэффектінің интерактивті анимациясы http://phet.colorado.edu/en/simulation/photoelectric | ||
|
1.Ұйымдастыру бөлімі. Сабақ мақсатымен таныстыру Фотоэффект құбылысының ашылуы, Эйнштейн формуласы, фотоэффектінің қолданылуы туралы түсініктер беру. Фотоэффект (сыртқы) деп түскен жарықтың әсерінен заттан (металдар және сұйықтардан) электрондардың ұшып шығу құбылысын айтады. 1905 жылы тәжірибелерді зерделеу нәтижесінде фотоэффектінің мынадай заңдары (Столетов заңдары) тағайындалды. Фотоэлектрондардың максимал жылдамдығы түскен жарықтың интенсивтігіне тәуелді емес, ол тек жарықтың жиілігіне тәуелді. Қанығу фототок күші түскен жарықтың интенсивтігіне пропорционал өседі, бірақ жарықтың жиілігі тәуелді емес. Әр металл үшін фотоэффектінің қызыл шекарасы, яғни одан төменгі жиілікте фотоэффект байқалмайтын шекті ең аз жиілік (немесе ең үлкен толқын ұзындығы )бар. Фотоэффектінің қызыл щекарасы: немесе h = 6.62 10-34 Дж с 1 эв = 1,6 10-19 Дж |
Оқу мақсатымен танысады Оқушылар фотоэффект жайлы оқып конспект ретінде дәптерлеріне қажетті мәліметтерді жазып отырады |
Қалыптастырушы бағалау | ||||
|
Сабақтың ортасы 10-30 |
Деңгейлік тапсырмалар: Жұп бойынша 3 деңгейдегі тапсырмалар беріледі. 1 дейгей. Фотоэффектінің қызыл шекарасы 500нм болса, электрондардың натрийден шығу жұмысы қандай? (2,49эВ) Калий үшін электронның шығу жұмысы 1,92 Эв. Калий үшін фотоэффекттің қызыл шекарасы қандай? ІІ деңгей. Цинкке толқын ұзындығы 185нм сәулелену түскенде одан ұшып шығатын фотоэлектрондар үшін тежегіш кернеу 2,42 В. Егер толқын ұзындығы 254нм болса, тежегіш кернеу қандай болар еді? (0,606 В) ІІІ деңгей. Түскен жарықтың жиілігі 4*1015Гц болғанда, тежегіш кернеу 14 В, ал жиілік 8*1015Гц болғанда, тежегіш кернеу 30В. Осы мәліметтер бойынша Планк тұрақтысын табу.(6,4*10-34Дж*с) Кері байланыс |
Есептерді жұп болып отырып шығарады. Фотоэффект формуласын біледі және қолдана алады. |
1 деңгей. Әр есепке 2 балл беріледі. Формуланы дұрыс жазғаны үшін және есептің жауабын дұрыс шығарғаны үшін. 2 деңгей есебіне 3 балл беріледі: формуланы дұрыс түлендіргені үшін және жауабы дұрыс шыққанына 3 деңгей тапсырмасы 3 балл |
http://www.bilimland.kz/index.php/kz/ Слайд Таратпа материалдар | ||
|
Сабақ соңы 30-45 мин |
жүктеу/скачать 1,87 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| |||||