Сабақтың мақсаты: Оқушылар: судың тіршілік үшін маңызын біледі; ауызсуды үнемді пайдалану қажеттігін түсінеді



бет18/153
Дата16.10.2023
өлшемі16,35 Mb.
#115898
түріСабақ
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   153
Байланысты:
10 кмж обнавл

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 10

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Рибонуклеин қышқылдарының әр түрлі типтерінің құрлысы мен қызыметі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)




Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Рибонуклеин қышқылдары туралы біледі, олардың түрлерін ажырата алады
Оқушылардың басым бөлігі: ДНҚ мен РНҚ - ның негізгі ерекшеліктерін ажырата алады
Кейбір оқушылар: РНҚ негізгі түрлерін ажыратып, олардың атқаратын қызметтерін түсінеді, суреттен көрсете алады



Бағалау критерийлері

Рибонуклеин қышқылдарының әр түрлі типтерінің құрлысы мен қызыметімен танысады

Дағдылар

- сын тұрғысынан ойлау;
- АКТ саласындағы дағдылар

Тілдік мақсат:

Оқушылар... (істей) алады:Нуклеин қышқылдарын ажыратып, оларға сипаттама бере алады, РНҚ ның түрлеріне сипаттама бере алады
Негізгі сөздер мен тіркестер:
Сыныптағы диалог (жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер):
Талқылауға арналған тармақтар:
1. Рибонуклеин қышқылдары
2. рибосома,
митохондрия,
эндоплазмалық тор,
Гольджи кешені,
лизосома,
Бағалау критерийі
1.РНҚ-ның құрылысын білу.
2. РНҚ-ның түрлерін, олардың қызметтерін түсіндіре алу
3. ДНҚ мен РНҚ салыстырып, айырмашылықтарын аырата алу
Жазылым бойынша ұсыныстар: Оқулық бойынша берілген тапсырмаларды орындау

Құндылықтарға баулу

- жауапкершілік;
- өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау.

Пәнаралық байланыс

Экология, география – тірі ағзалардың мекен ортасы
Тарих – Homo sapiens

Алдыңғы білім




Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған
кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері



Ресурстар



Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

  1. Оқушыларды түгелдеу

  2. Сыныпқа жағымды көңіл-күй сыйлау.

Сұрақтар. 1. ДНҚ мол-ң екі еселенуі қалай аталады ?
ДНҚ-ң мол-ң ыдырауына қандай ферменттер қатысады?
ДНҚ –ң екі еселенудің қандай түрлері бар оны кім зерттеп жазды?
ДНҚ –ң екі еселенудің тәжірибесі қандай тірі организмдерге жасалды.
5. Артур Корнберг Нобел ь сыйлығының лауреа­ты атағын қай еңбегі үшін алды.
Р. Оказаки бойынша ДНҚ –ң екі еселенуі қалай жүреді?неніің көмегімен?
ДНҚ молекуласының маңызы қандай?
ҚБ Мұғалімнің мадақтау сөздері

Smart бейдж





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   153




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет