Сабақтың мақсаты: Оқушылар: судың тіршілік үшін маңызын біледі; ауызсуды үнемді пайдалану қажеттігін түсінеді
10 кмж обнавл
- Бұл бет үшін навигация:
- І.Биологиялық терминдерді дұрыс табу.
- Бағалау Екі жұлдыз бір тілек әдісі арқылы орындалады Жеке жұмыс
- Есептер шығару
|
30 |
30 |
30 |
|
20 |
20 |
20 |
|
10 |
10 |
10 |
10.1.Адам ағзасында қанша хромосомалар саны бар?
10.2.Генетикалық код неше әріптен тұрады?
10.3.Адамда қан тобы нешеу?
20.1.Вирус дегеніміз не?
20.2.Жануарларды зерттейтің ғылым?
20.3.Өсімдіктерді зерттейтін ғылым?
30.1.Қай ұлпа зақымданғанда қалпына келмейді?
30.2.Нейронның ұзын өсіндісі қалай аталады?
30.3.Нейронның қысқа өсіндісі қалай аталады?
І.Биологиялық терминдерді дұрыс табу.
1.Н..к..е.......д
2.А..е....н- ДНҚ-дағы нуклеотид.
3.У.......ил- РНҚ-дағы нуклеотид.
4.Д....о... с..ри....за.
5.Р...б.......а.
. Дидактикалық тапсырмалар:
1.Ақуыз, май,нуклеин қышқылдары,көмірсулар,минералды тұздар.
Бұлардың қайсысы бейорганикалық қосылыстарға мысал бола алады?
2.Су,иондар,кристалдар,ақуыз.
Бұлардың қайсысы органикалық қосылыстарға мысал бола алады?
Бағалау Екі жұлдыз бір тілек әдісі арқылы орындалады
Жеке жұмыс
Тақырыпқа сәйкес суреттер
Сол суреттерге қарап, олардың эукариотты, прокариотты екенін ажырату
Кластер жасау
Есептерге өтілген материалдарды қолданады
Аяқталуы
Есептер шығару:
Анилин өнімінің шығымы теориялықпен салыстырғанда 90% болған жағдайда 0,5 моль нитробензолды тотықсыздандырғанда алынатын анилиннің массасын есептеу.
10 г хлорсірке қышқылы аммиактың 1,7 г әрекеттескенде түзілетін глициннің массасын есептеу.
Натрий гидроксидінің 21% - тік 120г ерітіндісін бейтараптауға жұмсалған сірке қышқылының таза массасын есептеңдер.
Формативтік және суммативті бағалау
Нені үйрендің?
Нені үйренгім келеді?
Не қызық болды?
Не қызық болмады?
Үй тапсырмасы
Ферменттер тақырыбына қосымша материалдар іздестіру
Формативті бағаны суммативті бағаға айналдырады
Рефлексия .
1.Сабақ/оқу мақсаттары
шынайы ма? Бүгін оқушылар
не білді?
2. Мен жоспарлаған
саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен берілген уақыт ішінде үлгердім
бе?
3.Мен өз жоспарыма қандай
түзетулер енгіздім және неліктен?
Прокариотты ағзалар туралы түсінік алып, оларға не жататынын білді
Кластер тиімді, себебі соған қарай отырып әрбәр ғалымның пікірлері мен жаңалықтарын тұжырымдайды
|
жүктеу/скачать 16,35 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
|