|
|
| бет | 33/39 | | Дата | 06.12.2022 | | өлшемі | 160,11 Kb. | | #55228 | | түрі | Сабақ |
| Байланысты: күнтізбелікАТАҚТЫАДАМДАР
|
Қазақтыңбасақыны.
Бала Абай.МұхтарӘуезов.
2.4Әдебишығарманыңжанрынанықтау
|
3.2.4.1 өлең, мысал,нақыл сөз, аңыз,бата, әңгіменің жанрлықерекшеліктерінанықтау
|
1
|
18
|
|
68
|
Халықпоэзиясыныңалыбы.Жәкем.Д.ЖамбыловаШәкіртбалаларға. Ж.Жабаев
2.5Шығарманыңкомпозициясынанықтау
|
3.2.5.1көркем шығармадағы оқиғаның басталуын,дамуын жәнеаяқталуынанықтау
|
1
|
21
|
|
69
|
Күйатасы.
Құрманғазы.АхметЖұбанов
2.6Кейіпкерлердіңіс-әрекетінбағалау
|
3.2.6.1кейіпкерлердіңпортретінсипаттау,оныңіс-әрекеті,мінез-құлқыныңөзгерусебептерінмәтіннендәлелдеркелтіріпбағалау
|
1
|
23
|
|
70
|
Күшатасы.
Балуан.ӘуелбекҚоңыратбаев
2.7Әдебикөркемдеуішқұралдардыңқолданысынанықтау
|
3.2.7.1мұғалімніңкөмегіменшығармадағыәдебикөркемдегішқұралдарды(теңеу,эпитет,кейіптеу)табу
|
1
|
25
|
|
71
|
Халықұстазы.
Бала Ахмет.ҚоғабайСәрсекеев.
2.8Көркемшығармаэлементтерінсалыстыру
|
3.2.8.1эпизодтардысалыстыру,сюжеттіңдамуындағыөзгерістердіанықтау
|
1
|
28
|
|
72
|
Кейіпкерпортреті.
АяулыЖақаң.АсқарДулатов.
2.8Көркемшығармаэлементтерінсалыстыру
|
3.2.8.1 эпизодтардысалыстыру, сюжеттің дамуындағыөзгерістердіанықтау
|
1
|
2.03
|
|
73
|
Қазақтыңбұлбұлы.
Күләш.Қанабек Байсейітов
2.9Түрлідереккөздерденақпараталу
|
3.2.9.1шығарманыңмазмұнынасәйкестүрлідереккөздерден:
иллюстрация,әдебикітаптар,мультфильмненнақтыақпараттытабужәнеақпараттысызбатүріндеберу
|
1
|
4
|
|
74
|
Батырата.
Батырдыңмінезі.НығметҒабдуллин
2.9Түрлідереккөздерденақпараталу
|
3.2.9.1шығарманыңмазмұнынасәйкестүрлідереккөздерден:иллюстрация,әдебикітаптар,мультфильмненнақтыақпараттытабужәнеақпараттысызбатүріндеберу
|
1
|
7
|
|
75
|
Пулемётшібатырқыз.
Мәншүк.СәдуМашақов.
3.1Шығарманыңжоспарынқұру
|
3.3.1.1мұғалімкөмегімен оқылған шығарманы логикалық бөліктергебөліп,әрбөліккеатқойып,жоспарқұру
|
1
|
9
|
|
76
|
Мергенқыз.
Әлия. Сағи Жиенбаев
БЖБ№6
3.2 Шығарманың түрлі жанрыбойыншашығармашылықжұмысжазу
|
3.3.2.1*шығармакейіпкерінехат,ертегі(кейіпкерқосу,соңынөзгерту),өлең(төртжолды),әңгіме(оқығаны,көргенібойынша)жазу
|
1
|
11
|
|
77
|
Тұңғышғарышкер.
Тоқтарбатыр.ТұманбайМолдағалиев
|
3.3.3.1шығармашылықжұмысынсурет,сценарийтүріндеұсыну
|
1
|
14
|
|
|
|
Ұштызымыранаспанға.БүркітЫсқақов
3.3Шығармашылықжұмыстардытүрліформадаұсыну
|
|
|
|
|
78
|
|
Неніүйрендім?
ТЖБ№3
3.4Қатенітабужәнетүзету
|
3.3.4.1мұғалімніңкөмегіменшығарманыңқұрылымын,стилінжетілдіру,өзбетіншеорфографиялық,пунктуациялыққателердітабу
жәнетүзету
|
1
|
16
|
|
79
|
|
Су–тіршіліккөзі.
Ақбасторғай.(ертегі)
1.2Шығарманымазмұндау
|
3.1.2.1–шығарманыңмазмұнынбірлесеқұрастырғанжоспарбойыншанемесе өзсөзіментолық,таңдауына қараймазмұндау,сахналау.
|
1
|
18
|
|
|
|
|
4 тоқсан 24 сағат
|
|
|
|
80
|
Су – тіршіліккөзі.
|
Өзенніңпайдасы.
Өзен.ЫбырайАлтынсарин.
1.2Шығарманымазмұндау
|
3.1.2.1–шығарманыңмазмұнынбірлесеқұрастырғанжоспарбойыншанемесе өзсөзіментолық,таңдауына қараймазмұндау,сахналау.
|
1
|
1.04
|
|
81
|
Тазабұлақ.
Тазабұлақ.ЫбырайАлтынсарин.
1.3Шығармадағыоқиғаныболжау
|
3.1.3.1 шығармадағыкейіпкерлердің мінез-құлқымен іс-әрекетіне,ондағыоқиғаларғасүйеніп,сюжеттіңдамуынболжау
|
1
|
4
|
|
83
|
Судыңқасиеті.
Көкқұтанныңақылы.ПошшоҚожа
1.3Шығармадағыоқиғаныболжау
|
3.1.3.1 шығармадағыкейіпкерлердің мінез-құлқымен іс-әрекетіне,ондағыоқиғаларғасүйеніп,сюжеттіңдамуынболжау
|
1
|
6
|
|
84
|
Судықалайішеді?
Жануарларсудықалайішеді?Жылқы.Қой.Түйе.Ешкі.Сиыр.Ит. Мысық.СейілБоранбаев.
1.4Тыңдарманныңназарынаударту
|
–сөйлеубарысындамақал-мәтелдерді,нақылсөздерді,вербальдыеместілдікқұралдардықолдану;
–сөйлеубарысындаиллюстрациялар,көрнекіліктер,фотосуреттерқолдану.
|
1
|
8
|
|
85
|
Жаңбыр.
Нөсер.АдырбекСопыбеков
1.4Тыңдарманныңназарынаударту
|
–сөйлеубарысындамақал-мәтелдерді,нақылсөздерді,вербальдыеместілдікқұралдардықолдану;
–сөйлеубарысындаиллюстрациялар,көрнекіліктер,фотосуреттерқолдану.
|
1
|
11
|
|
86
|
Жаңбырдыңпайдасы.
Ақжаңбыр.Жәнібек Кәрбозин.
1.5Тыңдалғаншығармабойыншапікірбілдіру
|
3.1.5.1өзойыменсезімінкөркем-бейнелісөздердіқолданаотырыпжеткізу
|
1
|
13
|
|
87
|
Көлде.
Көлжағасында.З.Шүкіров.
Көлде. Ғ.Мүсірепов
1.5Тыңдалғаншығармабойыншапікірбілдіру
|
3.1.5.1–өзойыменсезімінкөркем-бейнелісөздердіқолдана отырыпжеткізу.
|
1
|
15
|
|
88
|
Бұлақкөрсең,көзінаш.
Райымбекбастауы.ЖолдасбайТұрлыбаев.
1.5Тыңдалғаншығармабойыншапікірбілдіру
|
3.1.5.1–өзойыменсезімінкөркем-бейнелісөздердіқолдана отырыпжеткізу.
|
1
|
18
|
|
89
|
Судыңпайдасы.
Суырсұңқар,суқайда?
1.5Тыңдалғаншығармабойыншапікірбілдіру
|
3.1.5.1–өзойыменсезімінкөркем-бейнелісөздердіқолдана отырыпжеткізу.
|
1
|
20
|
|
90
|
Ғажайыпәлем.
|
3.2.1.2шығарманыіштейсаналытүрдетүсініп,көзжүгіртіп,шолып,
|
1
|
22
|
|
|
|
3.Адам– балық.Александр Беляев.
2.1Оқутүрлерінқолдану
|
түртіпалып,қажеттіақпараттытауып,белгіқойып,сынтұрғысынанбағалапоқу
|
|
|
|
91
|
|
Ғажайыпәлем.(жалғасы)
3.Адам–балық.(жалғасы)АлександрБеляев.
2.5Шығарманыңкомпозициясынанықтау
|
3.2.5.1көркем шығармадағы оқиғаның басталуын,дамуын жәнеаяқталуынанықтау
|
1
|
25
|
|
92
|
Судыңдасұрауыбар.
Нағызадам.ВасилийСухомлинский
2.2Шығармамазмұныбойыншасұрақтарқоюжәнежауапберу
|
3.2.2.1қолдануға(практикалық),бағалауғанегізделгенсұрақтарқоюжәнежауапберу
|
1
|
27
|
|
93
|
Неніүйрендім?БЖБ№7
2.3Шығарманыңтақырыбыменнегізгіойдыанықтаутақырыбыменнегізгіойынанықтау
|
3.2.3.1 шығарманың тақырыбын анықтау жәненегізгі ойдыбілдіріптұрғанмәтінбөлігін,сөйлемдіанықтау
|
1
|
29
|
|
94
|
ДЕМАЛЫСМӘДЕНИЕТІ
|
Тәуелсіздіккүні.
Бостандықтаңыатты. ШәкәрімҚұдайбердіұлы.
2.3Шығарманыңтақырыбыменнегізгіойдыанықтаутақырыбыменнегізгіойынанықтау
|
3.2.3.1шығарманыңтақырыбынанықтаужәненегізгіойдыбілдіріптұрғанмәтінбөлігін,сөйлемдіанықтау
|
1
|
2.05
|
|
95
|
Анатілінетағзым.
Анатілінетағзым.М.Әлімбаев.
Сүйемін.СұлтанмахмұтТорайғыров
2.3Шығарманыңтақырыбыменнегізгіойдыанықтаутақырыбыменнегізгіойынанықтау
|
3.2.3.1шығарманыңтақырыбынанықтаужәненегізгіойдыбілдіріптұрғанмәтінбөлігін,сөйлемдіанықтау
|
1
|
4
|
|
96
|
Отанымдысүйемін.
Үш бақыттым. МұқағалиМақатаев
2.6Кейіпкерлердіңіс-әрекетінбағалау
|
3.2.6.1кейіпкердіңпортртінсипаттау,оныңіс-әрекеті,мінез-
құлқының өзгерусебептерін мәтіннен дәлелдеркелтіріп тауып,бағалау
|
1
|
6
|
|
97
|
Аналармерекесі.
Ардақтыана.ӘнуарбекДүйсенбиев.
Қуаныш.ӘбдіШынбатыров
2.8 Көркем шығармаэлементтерінсалыстырусалыстыру
|
эпизодтардысалыстыру,сюжеттіңдамуындағыөзгерістердіанықтау;
мұғалімніңкөмегіменкөркемшығармаүзіндісінбасқаүлгідегі(иллюстрация,музыка(күй),мультфильм)нұсқасымен
|
1
|
9
|
|
98
|
Наурызкелді!
Наурызкелді!ТемірханМедетбек
2.9Түрлідереккөздерденақпараталу
|
3.2.9.1шығарманыңмазмұнынасәйкестүрлідереккөздерден:иллюстрация,әдебикітаптар,мультфильмненнақтыақпараттытабужәнеақпараттысызбатүріндеберу
|
1
|
11
|
|
99
|
Айтқұттыболсын!
Айт.СұлтанмахмұтТорайғыров.
Айт күндері.БейімбетМайлин.БЖБ№8
|
3.3.1.1мұғалім көмегімен оқылған шығарманылогикалық бөліктергебөліп,әрбөліккеатқойып,жоспарқұру
3.1Шығарманыңжоспарынқұру
|
1
|
13
|
|
100
|
Жеңіскүні.
Жеңіскүні.ҚайратЖұмағалиев.
Бейбітшілікболса. ЖұматайЖақыпбаев
|
3.3.2.1*шығармакейіпкерінехат,ертегі(кейіпкерқосу,соңынөзгерту),өлең(төртжолды),әңгіме(оқығаны,көргенібойынша)жазу
|
1
|
16
|
|
|
|
3.2 Шығарманың түрлі жанрыбойыншашығармашылықжұмысжазу
|
|
|
|
|
101
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
