Ұйымдастырукезеңі Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.
Ұйымдастыру Топқа бөлу: : І топ «Қысым»
ІІ топ «Көлем»
ІІІ топ «Температура»
Ширату жаттығулары : (W)
Белсенді оқыту: «Екі шеңбер»
Макроскоптық дене дегеніміз не?
Білім дағдысы:Түсіну Белсенді оқыту: «Тірек сызба»
тапсырма.
Оқушылар оқулықпен жұмыс жасайды.
Менделеев- Клапейрон теңдеуін қорытып шығарады. Әр топтан бір оқушы қорытып шыққан теңдеулерін қорғайды.
Белсенді оқыту«Белгісізді тап» (Есептер шығару) тапсырма
1.Көлемі 33л ыдыстағы температурасы 310К газдың қысымы 160кПа. Газдың зат мөлшері қаншаға тең?
2.Газ изотермалық түде 8л көлемнен 6л көлемге дейін сығылған. ға артқан. Бастапқы қысымды анықтаңдар.
3.Егер ыдыстың қабырғасы 20 температурада 1568Н/см2қысымға шыдайтын болса, массасы 6,4кг оттегі бар баллонның ең кіші көлемі қандай болу керек?
Белсенді оқыту: «Жеке тақта »
3-тапсырма. Массасы20г гелий көлемі 32л, қысымы4,Па болатын бірінші күйден өте баяу түрде көлемі 9л,қысымы 15,5 105Па болатын күйге өтеді. Осы процесс кезінде газ қандай ең үлкен температураға дейін қызады.
Бүгінгі сабақты қортындылау.Мақсатым тақырыпты қай дәрежеде меңгергенін білу.Бұрқасын сұрақтар әдісін қолданамын.
1 Күй параметрлері деп нені түсінесіңдер?
2Идеал газ күйі теңдеуінің мәні неде? 3Күй теңдеуін Менделеев.Д.И қай жылы тағайындады?
Бүгінгі сабақтан кері байланысты смайликтер арқылы аламын.
Үйге тапсырма §20 оқу 20жаттығу
