|
№8-тапсырма:
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
Топтар өз жұмыстарын қорғайды, қорғау барысында сөздерді орфоэпиялық нормаға сай айту керектігі ескертіледі.
10- тапсырма
Жеке жұмыс
|
Жазылым
1-топ: Сөздерден сөйлем құрайды. Суретті пайдаланып, мәтін құрайды.Тақырып бойынша өз ой, пікірін білдіріп, қосымша мәліметтер ұсынады.
2-топ: «Жылқы қаңқасы» тәсілі арқылы жылқының төрт аяғына ұлт атауларын, басына маңызын, ішкі құрылысына тұтыну қалпын, құйрығына қорытынды жазады.
3-топ: «Артығы қайсы» тәсілін қолданады.
Тақырып бойынша сөздер жазады.
Айтылым
Жағдаяттық тапсырма.
|
Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
- Топтар бір-бірін критерийге сай бағалап, комментарий жазып отырады.
|
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
|
№6-тапсырма:
Оқулықта берілген айдарындағы тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
Айтылым
Ж. Ерекше қажеттілігі бар оқушыларға
|
Жазылым
Сөздерді дұрыс орналастырып, сөйлем құрап жазады. «Қос жазба» тәсілі арқылы ұнағанды сипаттайды.
Айтылым
«Бес жолды өлең»
|
Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
- Сөйлем құрайды
- Кестені толытрады.
«Жетістік баспалдағы» тәсілі
|
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
