Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
.
|
Ұйымдастыру кезеңі:
(Ұ) “Гүлмен тілек” әдісі арқылы оқушылардың бір-біріне жақсы тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастыру.
Үй тапсырмасын тексеру. (шығармашылық тапсырма)
1-топ : «Ақындар»- Роза Рымбаева туралы мәлімет беру.
2-топ : “Сазгерлер”- Бибігүл Төлегенова туралы мәлімет беру.
3-топ: “Әншілер”- Мақпал Жүнісова туралы мәлімет беру.
|
Оқушылар бір-бірлерін мұқият тыңдап, бас бармақ әдісі бойынша бір-бірлерін бағалайды.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері
ДК экраны
|
|
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.
|
Синквейн құрастыр
1. Ән
2. 2 сын есім
3. 3 етістік
4. 4 сөзден тұратын сөйлем
5. Синоним
|
Қалыптастырушы бағалау:
Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Интербелсенді тақта
|
Сабақтың ортасы
|
Сөздік жұмысы
№2-тапсырма
Жеке жұмыс
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқып түсіндіріп береді, жаттығуларды орындатады.
4-тапсырма.
Топтық жұмыс
Мұғалім бағыт- бағдар беріп, қосымша сұрақтар қою арқылы алған білімдерін тереңдетеді.
|
Айтылым Жазылым
Мұра- наследие
Қошемет-почет, уважение
көңіл-күй-настроение
Сезім-чувство
Рухани- духовный-spiritual
Күш- қуат- сила-мощь-power
Айырбастау-поменять
Жазылым
Суретке қарап, диаграмманы толтырады. Қазақтың қандай әншілері мен әндерін білесіңдер?
Бірінші диаграммаға материалдық байлыққа байланысты сөздерді, екінші диаграммаға рухани байлыққа қатысты сөздерді жазады.
Тыңдалым Оқылым
1-топ: Диаграмманы пайдаланып, ән, әнші туралы өз ойларын айтады. Мәтінде жалқы, жалпы есімдерді қолданады.
2-топ: «9 ромб» тәсілі арқылы сабақ тақырыбына талдау жасайды.
3-топ: «Балық қаңқасы» тәсілін пайдаланып тақырыпқа жан-жақты сипаттама береді.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
- диаграммамен жұмыс жасайды
- Сөздерді топтап жазады
«Бағалау ағашы» тәсілі
Дескриптор
5 балл
-топтық тапсырмаларды орындайды
-ақпарат іздейді
-ойын айтады
-пікірімен бөліседі
-талдау жасайды
«Білім ағашы» тәсілі
|
5-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері
|
|
1-тапсырма
Жұптық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
|
