(Ұ) «Миға шабуыл»әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.
Мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
Бір-біріне сұрақтар қояды.
Сыныптастырының пікірін толықтырады.
Өз ойымен бөліседі.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым дағдысы қалыптасады
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасайды.
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзіменынталандыру
Интербелсенді тақта
Сабақтың ортасы
Сөздік жұмысы Мұғалім оқушыларға сөздік жұмысымен айналысуына бағыт береді.
Тапсырма Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқып түсіндіріп береді, жаттығуларды орындатады.
Айтылым Орындау- исполнять
Тыңдау-слушать
Ортақ- общий
Атамекен-отчизна, родина
Қосылып- вместе
Мұң-печаль-sadness
Байлық-богатство-wealth
Өмір-жизнь-life
Ақша-денги-money
Айтылым Мәтіндегі ақпараттың дұрыстығын тексереді.
«Иә,жоқ» кестесін пайдаланып, тапсырманы орындайды.
Дескриптор: Жалпы - 3 балл. - Тексереді
- Тапсырманы орындайды.
«Бағдаршам» тәсілі арқылы кері байланыс жасайды.
№9-тапсырма Топтық жұмыс Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
Айтылым Ж. Ерекше қажеттілігі бар оқушыларға
Жазылым Айтылым. Сурет бойынша топпен мәтін құрайды.
а)«Оймоншақ» тәсілі. Топқа бірігеді. Әр топтағы оқушылар кезекпен бір сөйлемнен айтып, ертегі мәтінінің желісін үзбей баяндап шығады.
ә) Оқылым мәтіні бойынша «Төрт сөйлем» тәсілін пайдаланып, пікір жазады.
Айтылым Суретпен жұмыс
Дескриптор: Жалпы - 3 балл. -Тапсырмаларды орындайды.
-баяндайды
«Таразы» тәсілі
