Сабақтың тақырыбы: №1-сабақ. Бөлім: 11.Қазақстандағы ұлттар достастығы
5 сынып 4-токсан жаңасы
- Бұл бет үшін навигация:
- «Сәйкестендіру тестін» жазып келеді. Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау»
- Қысқамерзімді жоспар №15– сабақ. Бөлім
- Сабақтың барысы
- (Ұ). Ұйымдастыру кезеңі
- Қалыптастырушы бағалау
- (Ұ) «Миға шабуыл»
- Сөздік жұмысы
| Үйге тапсырма
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды. 12- тапсырма «Сәйкестендіру тестін» жазып келеді. |
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. |
|
|
|
Қысқамерзімді жоспар
№15– сабақ.
|
Бөлім: |
12.Ұлы дала табиғаты |
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|
Күні: |
|
|
Сыныбы: |
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
«Әнші құм» |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты |
5.2.1.1 тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру |
|
Сабақтың мақсаты: |
тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіре біледі. |
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі/Уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | ||||
|
Сабақтың басы |
(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі: 1.Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сынып реттілігін қадағалау. 2.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру Тақырыпты болжау. «Суретті әңгімеле» әдісі Суретке қарап, қандай табиғат құбылысы екенін айтады Мақсаты: Суретті сипаттау, не болатынын болжау, әңгімеге қызығушылығын ояту 3. Бейнебаяннан үзінді көрсету |
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру |
Оқулық, жұмыс дәптерлері. | |||||
|
|
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. |
«Тізбектей сұрау» әдісі арқылы арқылы үй тапсырмасы пысықталады. Қойылған сұраққа беріліп жатқан оқушының жауабы кез келген жерінен тоқтатылып, әрі қарай басқа оқушының жауап берілуі сұралады. Бұл әдіс оқушылардың зейінін аудару және байқағыштығын дамытуға байланысты. |
Дескриптор · Қойылған сұраққа дұрыс жауап береді · Бірін-бірі зейін қойып тыңдайды · Алдыңғы жауапты толықтырады ҚБ «Сөздік бағалау» (ауызша кері байланыс) |
| ||||
|
Сабақтың ортасы |
Сөздік жұмысы Мұғалім оқушыларға қосымша ақпарат береді. Түсіндірме жұмыстарын жасайды. | |||||||
жүктеу/скачать 1,07 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
