Барлық оқушылар жасай алады: кейіпкерді салыстырып, өз пікірін білдіреді; сурет бойынша мәтін құрайды.
Оқушылардың көбі жасай алады:кейіпкерді салыстырып, өз пікірін білдіреді.
Оқушылардың кейбірі жасай алады: сурет бойынша мәтін құрайды.
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезеңі/уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Психологиялық ахуал қалыптастыру.Сыныптың оқу әрекетіне мотивін тудыру. Денсаулық деген не?
Өз ойын айтып, өлеңді жаттап алады.
Денсаулық – ол келуің Көңіл күйің жадырай. Денсаулық – ол жүруің
Ешбір жерің ауырмай.
Жаңа сөздермен сөйлемдер құрайды.
Топтық жұмыс. «Жағымды, жағымсыз, даулы» әдісі. Оқушылар шағын топтарға біріктіріледі. Әр топ суреттерді «жағымды, жағымсыз, даулы» мәселелерге бөліп, талқылап, өз ойларын (идеяларын) айтады. Содан кейін әр топқа тек бір мәселені бөліп беріп, олар үлкен топқа өз ойларын (идеяларын) ұсынады, ал басқа топтар толықтырып немесе қарсы пікірлер
айтуына болады.
Жұптық жұмыс. Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап береді.
